Mapa mental
Teoría del Conocimiento Situado

Conteúdo do mapa
Teoría del Conocimiento Situado
Factores que incrementan el aprendizaje:
- Satisfacción
- Contexto
- Comunidad
- Participación
Estrategias:
- Aprendizaje basado en problemas
- Características
- Propuesta de enseñanza orientada a un problema relevante
- Los alumnos son los protagonistas de la situación problemática planteada
- Fuerte cantidad de actividad cognitiva por los estudiantes
- Fase
- Preparación de la resolución del problema
- Establecimiento de la situación ABP entre los estudiantes
- Selección del tema
- Extraer ideas de hechos reales
- Definir de forma clara el propósito
- Elaborar documentos
- Proceso de resolución de problema
- Definición de problemas iniciales
- Análisis
- Planteamientos de los objetivos
- Búsqueda documental
- Planteamiento de planificación
- Comunicación de los resultados
- Características
- Aprendizaje basado en el análisis y discusión de casos
- Características
- Habilidad de explicación
- Habilidad argumentativa
- Profundiza en los contenidos curriculares
- Fase
- Preparación del caso
- Análisis
- Planteamientos de los objetivos
- Búsqueda documental
- Planteamiento de planificación
- Comunicación de los resultados
- Características
- Aprendizaje basado en proyectos
- Características
- Habilidad de explicación
- Habilidad argumentativa
- Profundiza en los contenidos curriculares
- Fase
- Preparación del caso
- Plantea dilema y controversia
- Plantea asuntos reales y relevantes
- Promueve pensamiento de alto nivel
- Análisis de casos en grupos colaborativos
- Introducción al caso
- Cuerpo del caso
- Resultado final
- Características
- Aprendizaje basado en problemas
Característica:
- Aprender es una experiencia social
- El conocimiento es contextual
- La enseñanza se debe centrar en prácticas educativas auténticas y realista
- Los alumnos se apropian de las herramientas de aprendizaje
- La participación de los adultos (maestros, padres) es actuar de guía
Etapas
- Parte de la realidad
- Analizar y reflexionar
- Resolver en común
- Comunicar y transferir
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Informações
- Descrição
- Teoría del Conocimiento Situado
- Criado por
- Víctor Rondón
- Visualizações
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- Tags
- Avaliação






