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Mapa mental

Pensamento Computacional nas Escolas: Limitado pela Tecnologia, Infraestrutura ou Prática Docente?

Greg M Português

Pensamento Computacional nas Escolas: Limitado pela Tecnologia, Infraestrutura ou Prática Docente?

Conteúdo do mapa

Pensamento Computacional nas Escolas: Limitado pela Tecnologia, Infraestrutura ou Prática Docente?

  1. Mudança de Realidade

    • Adaptabilidade
    • Dinâmico
    • Troca de Cenário
    • Novos Desafios
      • Professor
        • Abraçar a nova realidade
          • Responsabilidade
        • Fingir que nada mudou
      • Aluno
  2. Ferramentas

    • Plano de Ensino
    • Dispositivos
      • Realidade do Brasil
  3. É possível?

    • Realidade econômica
    • Docentes Preparados?
      • Mentalidade
      • Motivações
      • Bagagens diferentes
        • Dificuldades técnicas

Imagens e arquivos do mapa

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Informações

Descrição
Mapa Mental sobre Pensamento Computacional nas Escolas: Limitado pela Tecnologia, Infraestrutura ou Prática Docente?, criado por Greg M em 19-08-2019.
Criado por
Greg M
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50
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