Entornos virtuales del curso Uso de las TIC en Educación Infantil

Entornos virtuales del curso Uso de las TIC en Educación Infantil

1. Gestion del Estudiante

   • Gestion Academica
     • Noticias académicas,
     • programacion de laboratorio
     • programas y matriculas
     • Saber pro – icfes
     • El sistema de gestión de la investigación sigi
   • Gestion Administrativa
     • Red de estudiantes
     • Formato único de solicitudes – fus
     • Inscripciones y matriculas
     • proceso de autenticación en campus virtual
     • Servicio para estudiantes
     • Sistema de atención al usuario – sau
     • Sistema nacional de registro y control académico

2. Aprendizaje Practico

   • Guía de prácticas
     • Guía para el uso de recursos educativos-crucigrama: en un espacio en donde se describe una actividad práctica a desarrollar en el curso, en documento Word y pdf
   • Actividades prácticas
     • Crucigrama

3. Informacion Inicial

   • Presentación agenda -acuerdo
     • Agenda del curso uso de las TIC en educación infantil: descripción de la actividad a desarrollar, fecha para la apertura y cierre de la actividad.
     • Como navegar en el aula: video tutorial de como navegar en el aula un documento Word, pdf
     • Presentación del curso: video de la presentación de curso, documento Word, pdf , información relacionada con los propósitos, competencias y demás información pertinente para el desarrollo del mismo.
     • Normas y condiciones para el desarrollo del curso: conjuntos de reglas que debemos aceptar y cumplirlas.
   • Foros informativos
     • Noticia del curso: espacio para compartir comunicaciones importantes relacionadas con el desarrollo general del curso y sus diferentes dimensiones
     • Foro general de curso: espacio para propiciar el diálogo, la discusión y el enriquecimiento, y expresar las inquietudes académicas y técnicas.

4. Conocimientos

   • Esquema del curso académico
     • Syllabus del curso Uso de las TIC en Educación Infantil: brinda los contenidos y materiales del curso, competencias a desarrollar, recursos de apoyo y actividades incluyendo el sistema de evaluación al proceso formativo, la Guía integrada de actividades y la Rúbrica de evaluación. En documento Word y PDF.
   • Fuentes documentales
     • Unidad 1 - Multimodalidad Educativa, Recursos educativos requeridos (Bibliografía Obligatoria) complementaria).
     • Unidad 2 - Las TIC y la Educación Infantil, Recursos educativos requeridos (Bibliografía Obligatoria)
     • Unidad 3 - Mediación Pedagógica en la Primera Infancia, Recursos educativos requeridos (Bibliografía Obligatoria)
   • Glosario del curso
     • Glosario: se encuentran relacionado el glosario con las palabras del curso donde se puede consultar dudas de alguna palabra

5. Seguimiento y Evaluacion

   • Evidencias de las competencias profesionales
     • E-portafolio
   • Evaluación inicial
     • Paso 1: mapa mental sobre la información de los entornos del curso (entrega de actividad).
   • Evaluación intermedia
     • Paso 2 – Reflexión sobre multimodalidad educativa - (entrega de actividad).
     • Paso 3 – Ejecución de APP educativa – entrega de la actividad - (entrega de actividad).
     • Paso 4 – Diseño de cuento infantil mediado por TIC - (entrega de actividad).
   • Evaluación final
     • Paso 5 – proyecto final - (entrega de la actividad).

6. Aprendizaje Colaborativo

   • Acompañamiento docente
     • Encuentros sincrónicos vía webconferencia: en este espacio se encontrara las distintas webconferencia que se desarrollaran durante el curso.
     • Atención sincrónica vía Skype: en este espacio se realiza un acompañamiento tutorial sincrónico mediante el uso de Skype
   • Desarrollo estrategia de aprendizaje
     • Unidad 1, 2, 3: tarea 1 mapa mental sobre la información de los entornos del curso. (foro de discusión), (guía de actividad y rubrica de evaluación paso 1)
     • Unidad 1: Paso 2 - Reflexión sobre multimodalidad educativa (Foro de discusión), (guía de actividad y rubrica de evaluación paso 2)
     • Unidad 2: Paso 3 - Ejecución de APP educativa (Foro de discusión), (guía de actividad y rubricas de evaluación paso 3)
     • Unidad 3: Paso 4 - Diseño de cuento infantil mediado por TIC (Foro de discusión), (guía de actividad y rubrica de evaluación paso 4)
     • Unidad 1, 2 y 3: Paso 5 - Proyecto final (Foro de discusión), (guía de actividad y rubrica de evaluación paso 5)

Imagens e arquivos do mapa