MULTILETRAMENTOS:autonomia e criticidade

MULTILETRAMENTOS:autonomia e criticidade

1. letramento digital

   • "Ser letrado digital inclui, além do conhecimento funcional sobre o uso da tecnologia possibilitada pelo computador, um conhecimento crítico desse uso"
   • "[...] letramento digital refere-se aos contextos social e cultural para discurso e comunicação, bem como aos produtos e práticas linguísticos e sociais de comunicação, e os modos pelos quais os ambientes de comunicação têm se tornado partes essenciais de nosso entendimento cultural do que significa ser letrado."
   • construções coletivas entre professor e aluno

2. letramento em artes visuais

   • “O trabalho com múltiplas linguagens tem um ponto forte em si mesmo, que é a própria multiplicidade de possibilidades comunicativas. Quando em um objeto há a presença das múltiplas linguagens dialogando simultaneamente [...] , a possibilidade de significação e compreensão está proporcionalmente ampliada, uma vez que muito podem contribuir para que o indivíduo tenha maiores e melhores possibilidades de se expressar ou entender, mesmo quando há uma limitação relacionada a um dos meios, pois existem outras maneiras para que possa atingir o seu fim. As múltiplas linguagens afetam os múltiplos sentidos.”
   • Entender "que os usos dos elementos dos quais se apropria em sua ação educativa, ou seja, para ensinar, não podem mais serem tratados como pretextos para fins didáticos. Cada um desses elementos possui um universo próprio de referências culturais, conhecimentos e saberes próprios, em conexão com outros, que podem ser explorados em suas especificidades com possibilidades de se aproveitar as pontes entre eles e a educação escolar."
   • uma possibilidade de promover novas relações de ensino-aprendizagem em que os alunos pudessem se expressar com maior liberdade e se sentir autores de uma produção mais significativa socioculturalmente para eles e seus pares.

3. abordar a linguagem do ponto de vista multimoldal. aprende-se hoje de muitas maneiras