Mapa mental

PEDAGOGÍA DEL SIGLO XXI

Andrea Veronica Molina Urbano Espanhol

Conteúdo do mapa

DISCIPLINA POSITIVA
- Conjunto de normas y reglas
  - Se basa en el orden y el respeto
- Controla los problemas de conducta los hijos.
- La disciplina empieza en la pareja y también con el nacimiento del primer hijo.
- Fenómeno universal y cultural
- Funciones
  - Socialización
  - Madurez de una persona
  - Estándares morales
  - Seguridad emocional del niño
SISTEMA AMARA BERRI
- Metodología basada en el juego y la vida participativa.
- Consciencia y valoración por parte del alumnado.
- Trabaja proyectos globales
- Seres únicos
- Se preocupa por el desarrollo social, cognitivo, y emocional del alumnado.
- Trabajo en equipo
- Se basa en la concepción del alumnado.
- Se concibe a los estudiantes como un ser global
- Los alumnos son los que realmente intérezan
- Configura la diferencia y la diversidad
- Cada persona es diferente a los demás
- Evaluación instrumento de mejora
BOSQUE- ESCUELA
- Promueven actitudes y acciones positivas hacia la conservación de los espacios naturales.
- Modelo abierto, organizativo, dinámico y polivalente
- El trabajo es integrado y autónomo
- El aporte del educador es integrador
- Propone un cambio de valores
- Las actividades de aula abierta son fortalecidas, mediante estrategias metodologicas .
- constituye alternativas para crear una conciencia ambientalista
- Propician la investigación
- Salidas al campo abierto
ESCUELA LIBRE
- Crea personas libres, capaces de pensar y decidir pro si mismos.
- Esta en contra de todo tipo de autoritarismo y disciplina
- Basa su educación en la llamada ética de la anarquía
- Busca la autonomía en todos los ámbitos de la vida.
- El niño y la niña es capaz de tomar sus propias decisiones de manera libre y autónoma
- Esta educación se deduce en igualdad de condiciones de ambos sexos
- Consigue la transformación mediante el cambio de la mentalidad de las personas.
- El papel del educador es totalmente orientador