01. JARDUERA ZIENTIFIKOA

1. 01. Behatzea

   Anotações:

   • Fenomeno bat arretaz eta zentzumen guztiak baliatuz aztertzea, nolakoa den ikertu ahal izateko.
2. 02. Informazioa bilatzea

   Anotações:

   • Behin aztergaia zein den garbi edukita, eskura dagoen informazio guztia bildu behar dugu.
3. 4. Ezperimetzatea

   Anotações:

   • Fenomeno bat baldintza kontrolatuetan erreproduzitzea. hala ere, baldintza horiek aldatu egin daitezke, fenomenoari nola eragiten dioten jakiteko.
4. 5. Emaitzak aztertzea

   Anotações:

   • Esperimentu bakoitzean lortzen diren datuei buruzko oharrak hartu behar dira beti, haiek ordenatu eta sailkatzeko, eta, horrenbestez, dagozkion ondorioak ateratzeko.
5. 03. Hipotesiak enuntziatzea

   Anotações:

   • Behaturiko fenomeno bat azaltzen saiatzen den suposizio bat.

1. 1. Azala

   Anotações:

   • Lanaren titulua, egileen izen deiturak eta data azaldu behar dira.
2. 2. Aurkibidea

   Anotações:

   • Lanak dituen atalen eta azpiatalen zerrenda idatzi behar da.
3. 3. laburpena edo abstract delakoa

   Anotações:

   • Egindako lanaren sintesi bat idatzi behar da atal honetan. txostena atzerriko aldizkariren batean argitaratzekoa bada, ingelesez idatzi behar da.
4. 4. Helburua

   Anotações:

   • Lanarekin zer lortu nahi zen azaldu behar da atal honetan, eta ikerketa egin izanaren zergatia adierazi. egiaztatu nahi den hipotesia zein den ere jaso behar da bertan.
5. 5. Materialak eta produktuak

   Anotações:

   • Lana aurrera eramateko erabilitako materialak, produktuak (kopuruak zehaztuta) eta tresnak zerrendatu behar dira atal honetan
6. 6. Prozedura

   Anotações:

   • Esperimentua gauzatzeko jarraitutako metodoa azaldu behar da. azalpenarekin batera, marrazkiak, argazkiak eta grafikoak aurkeztu daitezke; beharrezkotzat jotzen den material guztia.
7. 7. Emaitzak eta ondorioak

   Anotações:

   • Atal honetan, zer emaitza lortu diren aipatzen da, eta haiei buruzko iruzkinak egiten dira.
8. 8.Bibliografia

   Anotações:

   • Kontsultatu diren eta ikerketa hasteko edo egiteko erabili diren material guztiak zerrendatu behar dira hemen: lan zientifikoak, liburuak, aldizkariak, baliabide informatikoak…
9. 9. Esker ematea

   Anotações:

   • Lana aurrera eramaten lagundu duten pertsonak eta erakundeak aipatzen dira atal honetan.

Anotações:

• Magnitudeak substantzien propietate neurgarriak dira.

1. Propietate neurgarriak
   1. Masa
   2. Denbora
   3. Tenperatura
   4. Bolumena
2. neur eziña
   1. Irudimena
   2. Edertasuna
   3. Ontasuna
   4. Egoismoa
3. Oinarrizko neurketa

   Anotações:

   • Zuzeneko neurketa baten bidez lortzen dira
4. Magnitude eratorriak

   Anotações:

   • Oinarrizko magnitudeetatik abiatuta lortzen dira

Anotações:

• Magnitude baten neurria adierazteko balio dute.

1. Zuzeneko Neurketak

   Anotações:

   • Formula mate­ma­tiko bat erabiliz lortzen dira.
2. Zeharkako neurketak

   Anotações:

   • Zuzenean lortzen dira

Anotações:

• '1960. urtean, magnitude eta unitate sistema  Hartzea adostu zuen nazioarteak, herrialde guztietan erabiltzeko asmoz.

Anotações:

• Demagun oso kantitate handiak adierazi nahi dituzula, ala nola eguzkiaren eta planeta baten arteko distantzia, edo oso txikiak, hala nola globulu gorri baten masa.  Hamarren berreturak erabiltzen dira.

Anotações:

• Unitate batetik unitate horren multiplo edo azpimultiplo baterako aldaketa egiteko, dagokion hamarren berreturaz biderkatzeko metodoaz gainera, konbertsio faktoreak erabil daitezke.

1. Luzeren Neurketak

   Anotações:

   • Luzerak neurtzeko, metroa, zinta metrikoa eta erregela graduatua erabil daitezke.
2. Masen neurketak

   Anotações:

   • Masak balantza edo baskularen bidez neurtzen dira
3. likidoen bolumenen neurketa

   Anotações:

   • Likido baten bolumena neurtzeko, laborategiko ontzi graduatuak erabiltzen dira
4. Denboraren neurketa

   Anotações:

   • Denbora neurtzeko tresnak erlojuak eta kronometroak dira.

1. saio hodiak eta tentegailua
2. Prezipitatu ontzia
3. Probetak
4. Inbutua
5. Egurrezko matxarda
6. Dinamometroa
7. Amperemetroa
8. Balantza digitala

1. erabat debekatuta dago laborategian jatea edo edatea
2. ezin da lana oztopa dezakeen ezer jarri mahaian
3. ile luzea edukiz gero, bilduta eramatea komeni da.
4. produktu korrosiboak erabili behar badira, segurtasun betaurrekoak eta mantala jantzi behar dira, zipriztinek edo isuriek lesioak eragitea eragozteko.
5. lantalde bakoitzak bere lan ingurunearen eta bere materialaren ardura izango du.

1. erreaktiboen flaskoak erabili ondoren, berehala itxi
2. produktu kimiko bat gorputz edo arropa gainera erortzen bazaizu, garbitu berehala ur askorekin
3. likido bat saio hodi batean berotzen baduzu, makurtu pixka bat hodia, sugarrak hodiaren horm
4. ibili kontu handiz azidoekin. azidoak diluitzeko, gehitu azidoa urari,
5. gorde substantziak ontzi garbi eta errotulatuetan
6. produktu kimikoren bat isurtzen bada, jaso ahalik eta lasterren, kontu handiz

1. Korrosiboa
2. Toxikoa eta narritagarria
3. Toxikoa
4. Leherkorra
5. Sukoia
6. Oxidatzailea

Anotações:

• Janari hondarrak, pixoihalak, bizar xaflak, kotoi txotxak eta birziklagarriak ez diren bestelako materialak

Anotações:

• Plastiko eta metalezko ontziak, tetrabrik ontziak, plastikozko poltsak, aluminiozko papera eta aerosolak.

Anotações:

• Zikindu gabeko papera eta kartoia, gutun azalak, koaderno eta blokak (kiribildunak badira, kiribila kenduta).

Anotações:

• Beirazko botila, ontzi, poto eta flaskoak. puskatutako leiho eta edalontzi kristalak garbigunera eraman behar dira duten berun kantitate handia dela eta.

Anotações:

• Konpost erabiltzen diren materialak hor birziklatzen da.