null
US
Entrar
Registre-se gratuitamente
Registre-se
Detectamos que o JavaScript não está habilitado no teu navegador. Habilite o Javascript para o funcionamento correto do nosso site. Por favor, leia os
Termos e Condições
para mais informações.
Próximo
Copiar e Editar
Você deve estar logado para concluir esta ação!
Inscreva-se gratuitamente
20590884
Tecnología Educativa Evolución, Historia y Fundamentos
Descrição
Mapa Mental sobre Tecnología Educativa Evolución, Historia y Fundamentos, criado por Marlon Ferreras em 19-01-2020.
Mapa Mental por
Marlon Ferreras
, atualizado more than 1 year ago
Mais
Menos
Criado por
Marlon Ferreras
mais de 4 anos atrás
17
0
0
Resumo de Recurso
Tecnología Educativa Evolución, Historia y Fundamentos
Etapas de la tecnología educativa.
Primeras concreciones
Precursores
Sofistas siglo V
• Dan importancia a instrucción grupal sintética y a materiales y estrategias pedagógicas.
Sócrates
Santo tomas de Aquino
Comenius siglo XVII
Dan importancia a las ilustraciones de los libros.
Rousseau siglo XVIII
Visión paidocéntrica
Pestalozzi y Herbart siglo XIX
Afianzan visión paidocéntrica
Descartan la importancia de los medios y métodos instructivos
Dewey
Educacion basado en la experiencia
Thorndike
• Fijo las bases del conductismo
Montesori y Pressey
• Concepción de una ciencia que sirviera de conexión entre las teorías psicológicas y su aplicación a los contextos instruccionales.
Glasser
• Psicología de la instrucción
Tecnología educativa.
Según Cabrero es
Integradora
Ciencias, Tecnologías y técnicas.
Físicas
Psicología
Ingenierías
Pedagogía
Vida
Transformaciones
Cambios de contexto educativos
Ciencias que la sustentan
Polisémica
Variedad de significado dentro de la historia
Contradictoria
Aspectos positivos
•Aspectos negativos
Enfoques bajo la perspectiva técnico-empírica
Perspectiva técnico-empírica
Presupuestos epistemológicos de las ciencias naturales llevados a las ciencias sociales.
Vinculada a una concepción de la corriente positivista
• Buscaba conocer las leyes que rigen la dinámica de la realidad educativa
• Visión instrumentalizadora de la ciencia
Diferenciación entre tecnólogos y maestros
Tecnólogos:
• Realizan diseño y materiales para ser utilizados en la instrucción.
Maestros:
Aplica los diseños y materiales en el aula.
Enfoques Perspectiva Técnico-Empírica
Enfoque centrado en medios instructivos
Segundo cuarto del siglo XX
Centrada en los materiales, aparatos y medios de instrucción
Asume un modelo estándar de alumno y una cultura escolar homogénea
Se distingue el hardware del software.
Enfoque centrado en la enseñanza programada.
Conductismo
Instrucción programada
Materiales divididos en fragmento, permite mayor interacción de los estudiantes
Proceso de aprendizaje jerárquico
Evaluación en función de objetivos propuestos inicialmente
Enfoque centrado en la instrucción sistemática
Evaluar el proceso de aprendizaje
Interacción recursos técnico humano
Brinda soluciones a los problemas de aprendizaje
Enfoques bajo la perspectiva cognitiva mediacional
Se fundamenta psicología cognitiva
Se interesa por:
Aspectos simbólicos de los mensajes en los medios, que por los mismos medios
Las características cognitivas de los alumnos y sus procesos internos
El contexto en el que se desarrollan las actividades educativas
Enfoque critico-reflexivo
Este cuestiona
Los valores sociales dominantes
Desarrollo de los procesos tecnológicos
Medios y materiales de enseñanza
Los medios son considerados como
La reflexión critica
Transforman las prácticas de la enseñanza
Adquieren su significado en el análisis
Instrumentos de pensamientos y cultura
Aportes de la psicología del Aprendizaje
Instrucción programada y las máquinas de enseñar
Corriente conductista
Corriente cognitiva
Procesamiento de la información
Constructivismo
Teoría sociocultural
Aprendizaje situado
Bases de la tecnología educativa
Didáctica y Demás Ciencias Pedagógicas
Teoría de la Comunicación
Teoría General de Sistemas y la Cibernética
Psicología del Aprendizaje
Sociología, Antropología y Filosofía
Aportes a la Didáctica y las Ciencias Pedagógicas
Organización escolar
Marco teórico y conceptual de enseñanza aprendizaje
Curriculum
Innovación educativa
Diversos modelos educativos validos
Aportes de la Tecnología de la Educación
Código y lenguaje para la comunicación del mensaje.
Visualización del proceso educativo como:
Un proceso de comunicación
Mejora el aprendizaje
Realizado de manera eficaz
Aportes de la Teoría General de Sistemas y la Cibernética
Facilidad
El control de variables
Incidencia en el proceso educativo.
Visualiza
Proceso educativo, con un todo interrelacionado
Controla los procesos y regula los mismos
Quer criar seus próprios
Mapas Mentais
gratuitos
com a GoConqr?
Saiba mais
.
Semelhante
Estudar para Exame da Ordem: 8 passos
Alessandra S.
Processo Administrativo Federal - Visão Geral
tiago meira de almeida
Língua Portuguesa - Vocabulário
nando.mrossi
Contabilidade Geral - Aulas 1, 2, 3 e 4
Silvio R. Urbano da Silva
Mapa Mental de GoConqr
GoConqr suporte .
Projeto Med 2015: História e Geografia_2
Gleisson Bissoli
O que estudar para a OAB
GoConqr suporte .
2º Guerra Mundial
João Gabriel
Fatoração de Polinômios
Sara Helena
Mentalidade de Crescimento
GoConqr suporte .
Grupos de GoConqr - Guia do usuário
GoConqr suporte .
Explore a Biblioteca