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2151132
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
Descrição
MAPA MENTAL DEL SEGUNDO CAPÍTULO DEL LIBRO DE LA TORRE
Mapa Mental por
Carmen Torrejón Rocabado
, atualizado more than 1 year ago
Mais
Menos
Criado por
Carmen Torrejón Rocabado
aproximadamente 9 anos atrás
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Resumo de Recurso
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
¿CUAL...
..ES SU PROPÓSITO?
Cuestionar las prácticas sociales y los valores que la integran con la finalidad de explicitarlos
¿QUÉ.....
LE DIFERENCIA DE OTRAS INVESTIGACIONES?
Requiere una acción
El foco está en los valores del profesional
Es investigación sobre la persona
ES?
Familia de actividades que identifican estrategias de acción implementadas que son sometidas a.....
observación
Reflexión
Cambio
¿CUALES......
SON SUS CARACTERÍSTICAS?
Para Zuber Skerrit 1992 se caracteriza porque es
PRÁCTICA
No solo tiene importancia teórica sino conduce a mejorar la práctica
PARTICIPATIVA Y COLABORATIVA
El investigador es un coinvestigador que trabaja con y para la gente interesada en el producto de la investigación
EMANCIPATORIA
El enfoque no es jerárquico, cambia y lleva a cambiar la realidad
INTERPRETATIVA
Utiliza estrategias Cualitativas
CRÍTICA
Cambian su ambiente y son cambiados en el proceso
SON SUS METAS?
Mejorar la Práctica Educativa
Articular
la investigación
Acción
Formación
Acercarse a la realidad..vinculando:
Cambio y
Conocimiento
SON LAS FASES DE SU PROCESO?
SE EXPRESA EN CICLOS
QUE SE REFLEJAN EN MODELOS
MODELO DE LEWIN 1946
MODELO DE WHITEHEAD
MODELO DE ELLIOTT
MODELO DE KEMMIS
SON SUS MODALIDADES
TÉCNICA
Busca la efectividad
El investigador es experto externo
PRÁCTICA
Busca la comprensión de los prácticos
El investigador tiene un rol Socrático
EMANCIPATORIA
Busca la emancipación de los participantes
De la tradición y la coerción
El investigador es moderador con responsabilidad compartida
Se establece una relación de Colaboración
VAMOS A CAMBIAR
¿QUIEN.....
LA DESCRIBIÓ PRIMERO?
LEWIN 1946
¿CÓMO ....
SE DEFINE?
Para el grupo de Antonio la Torre es ..
La indagación práctica
realizada por el profesorado, de forma colaborativa
con la finalidad de mejorar su práctica educativa
CON CICLOS DE ACCIÓN Y REFLEXIÓN
SE INSTITUCIONALIZA?
Modificando la cultura del centro
En un tiempo largo de cambio y mejora
Desarrolla en la institución la capacidad de resolver sus problemas
Con dificultades como....
Resistencia al cambio
Falta de Tiempo
Problemas de relación interpersonal
Anexos de mídia
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