Ivestigación y Planteamiento del conocimiento de téorias

Ivestigación y Planteamiento del conocimiento de téorias

1. Observación del contexto en aula

   • • Dialogar interactuar para identificar a los participantes, y construir conocimientos
       • Interés de cada estudiante, en la forma de interactuar
         • El concepto de participación con cada uno de los temas

2. Procesos que se adelantan el aula

   • Investigación que gira el entorno del estudiante
     • Para formar los contextos de grupos escolares que hacen parte de cada participante
       • Que son directivos, docentes , y padres de familia y estudiantes, es el centro del aprendizaje de cada de cada alumno

3. Identificación de metodologías trabajadas en el aula

   • Indagar en que situación esta cada estudiante y su parte emocional ya que esta es la motivación del joven al llegar al aula
     • Resolver las dificultades encontradas de los estudiantes de forma constructiva y actuar con coherencia en cada scituación
       • construir técnicas para un buen desempeño escolar desarrollando el conocimiento mutuo de cada uno, y derribar cada impedimento que se le presente a los niños
         • Como el deporte en la parte escolar, que funciona en centros educativos, como estrategia para obtener resultados

4. Reconocimiento de las teorías replicadas en el aula

   • Las notas de campo que nos sirven para llevar una organización y de todo lo que se hace en el aula
     • El docente lleva un orden en sus planteamientos, y métodos al replicar los contenidos
       • A los estudiantes con herramientas, y a través de interpretación sirven para comprender y razonar el aprendizaje
   • Teorías aplicadas a los estudiantes, con grupos de investigación y entrevistas dadas en el aula

5. Fundamentos teóricos y metodológicos de las técnicas de observación