El hombre, entonces, se
relacionaba con el mundo desde
los esquemas de un
pensamiento mítico.
manera de relacionarse con la realidad, un modo de interpretarla.
Todo conocimiento requiere cierta legalidad que lo haga creíble y
confiable. Necesita alguna instancia que lo garantice.
Describe
enunciar las características de un objeto u estado de cosas
Explica
relacionar los motivos que producen o permiten un hecho.
Predice
anticipar un hecho antes de que se produzca, y retrodecir es
explicar cómo ocurrió
CIENTÍFICO
metódico y sistemático
Anotações:
sigue procedimientos que responden
a una estructura lógica previa. Se trata de un sistema de relaciones
entre hipótesis y derivaciones empíricas organizadas y clasificadas sobre la
base de principios explicativos. Por lo tanto, los métodos científicos se
articulan sistemáticamente en las estructuras de las teorías científicas. Es
decir, cumpliendo cierto orden e integrándose a la totalidad de la propuesta
teórica.
descriptivo, explicativo y predictivo
Anotações:
El conocimiento científico, en cambio, describe con exactitud y trata de
abstenerse de juicios de valor.
Crítico-analítico
Anotações:
Analizar es separar distintos elementos de una totalidad
estudiada, y criticar es examinarlos detenidamente a la luz de argumentos
racionales
controlable
Anotações:
Las proposiciones científicas son controlables por elementos
de juicio fácticos.
Lógicamente consistente
Anotações:
Hoy se acepta que no todas las proposiciones de la ciencia son formalizables. Pero se sigue exigiendo rigor lógico. No ya en el sentido de formalización absoluta, sino de coherencia interna y validación empírica de
las teorías.
Unificado
Anotações:
Se trata, en
esencia, de manejar un mismo sistema de signos, de acordar cierto tipo de
métodos y de consensuar significados.
Comunicable por medio de un lenguaje preciso
Anotações:
El lenguaje científico, por el contrario, busca comunicar eliminando la ambigüedad, es preciso. Asimismo, se propone eludir la vaguedad y ser unívoco. Trata también de no valorar, es neutro. Y pretende informar.
Objetivo
Anotações:
Los enunciados de la ciencia deben formularse de manera que otros
Investigadores puedan reproducir el experimento y someterlo a prueba
experimental, para confirmarlo o refutarlo.
Provisorio
Anotações:
Las leyes científicas son proposiciones de alcance universal. Estos enunciados tienen
alcance singular. Por lo tanto, son factibles de ser contrastados con la
experiencia para determinar su valor de verdad.
CIENCIA
conocimiento que cada época histórica
considera sólido, fundamentado y avalado por
determinadas instituciones.
alude al conocimiento surgido entre los siglos xvI y xvII,
cuyos fundadores fueron Copérnico, Kepler, Galileo y
Newton,' entre otros, y que, junto con las instituciones en
las que se h a desarrollado, y se desarrolla, constituye la
empresa científica.
El paradigma inicial de esta ciencia (la
moderna) es el físico-matemático. Hacia fines
del siglo xvín otras disciplinas, como la
química, la biología y las ciencias sociales
fueron logrando también su inclusión en el
terreno de la ciencia.
EPISTEMOLOGÍA
La epistemología es una disciplina filosófica. Se la denomina también filosofía de la
ciencia. Desde su origen, "epistemología" remite a "teoría del conocimiento científico" o
"reflexión sobre la ciencia".
En 1929, u n importante grupo de filósofos y
científicos formaron una asociación de reflexión
sobre el conocimiento científico que se denominó
Círculo de Viena
Este grupo de estudiosos se
plantearon el objetivo de
fusionar todas las ciencias a
partir de la unificación del
lenguaje. Su marco teórico
referencial era una
concepción científica del
mundo.
A las corrientes actuales herederas de
esa tradición se las denomina
"neopositivistas".
Positivismo
doctrina filosófica originada
en Francia por Augusto Comte
(1798-1857),
La historia d ela cultura ha pasado por tres estadios
TEOLÓGICO
el hombre explicaba los
fenómenos por medio de la
intervención de seres divinos
METAFÍSICO
Los explicaba por medio de ideas
racionales, pero abstractas.
POSITIVO
corresponde a la
modernidad), los
fenómenos se comienzan
a explicar a partir de las
relaciones invariantes que
guardan entre sí (leyes). Y
se rechazan las
explicaciones que no se
atengan a lo que puede
verificarse
positivamente. Es decir,
por medio de la
confrontación empírica.
CONTEXTO DE DESCUBRIMIENTO
comprende la manera en la que los investigadores arriban a
sus conjeturas, hipótesis o afirmaciones. Este contexto se
inscribe en el devenir personal del científico, en sus relaciones
de poder, sus sueños, sus fantasías y en todo aquello que
pueda influir en la enunciación de sus teorías.
CONTEXTO DE JUSTIFICACIÓN
abarca todo lo relativo a la validación del conocimiento
científico; por lo tanto, se refiere a la estructura lógica de
las teorías y su posterior puesta a prueba. Desde este
punto de vista se puede decir que se trata del contexto
propio de la objetividad. En este contexto se instrumentan
los medios para llevar a cabo las investigaciones. Es aquí
donde se desarrolla la metodología.
CIENCIAS SOCIALES
El objeto de estudio de las ciencias sociales es, hablando
genéricamente, el fenómeno humano.
El sujeto es una instancia social. Es una integridad
biológica-psicológica-espiritualsocial.
Características del objeto de estudio
la capacidad de tomar decisiones, en tanto ser libre;
el estar sujeto a pulsiones no voluntarias en tanto posee inconsciente
el poderexpresarse racionalmente por medio del lenguaje articulado
el poder interactuar e incidir en el sistema simbólico social en tanto forma parte de la cultura.