Psicomotricidade

Psicomotricidade

1. OBJETO DE ESTUDO: o indivíduo e suas relações com o corpo.

2. SEU PAPEL: estimular na criança o desenvolvimento sensorial, corporal e psicomotor, através de situações que envolvam o corpo.

3. INSTRUMENTOS DA PRÁTICA: o movimento (relacionando o corpo do sujeito com o meio e objetos); o tônus (conectando o físico e o psíquico); noções de espaço e de tempo (relacionando com o corpo do indivíduo); o jogo corporal (levando em consideração os anseios do sujeito).

4. O QUE FAZ O PSICOMOTRICISTA: estuda o corpo e a motricidade, através da história do indivíduo e os seus bloqueios , tentando por meio de técnicas estabelecer meios para que se desenvolva. Proporcionando maior conforto, autoconhecimento e segurança.

   • SUA FORMAÇÃO: Existe a graduação em Psicomotricidade.

5. CONCEITO: É uma técnica que por intermédio do corpo e do movimento dirige-se ao ser na sua totalidade. (Ajuriaguerra, 1959).

6. ÁREAS DE INTERVENÇÃO: Psicologia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Pedagogia, Educação Física...

7. CONTEXTO HISTÓRICO: Surge no século XIX através de estudos do campo da Neurologia, a fim de explicar patologias e servir para o estudo do cérebro. Linha cronológica: corpo=máquina / individualidade biológica (Sherrington) / paralelismo (Ernest Dupré) / Wallon (relação entre movimento e afeto) / reeducação psicomotora / abordagem terapêutica.