Estrategias que inciden en los procesos de democratización de la escuela

Estrategias que inciden en los procesos de democratización de la escuela

1. ·

   • tiene en sí misma un doble sentido
     • educar para la democracia
       • contenido propio de nuestras propuestas educativas y planteamientos metodológicos.
     • ejercicio activo de la democracia
       • la democracia tiene que suprimir los efectos de las desigualdades económicas y ofrecer igualdad de oportunidades

2. estructuras y procesos de democratización escolar

   • se caracterizan portenerun punto de inicio pero no un punto final
     • Son, además, procesos permeables que permiten establecer un diálogo entre la sociedad y la escuela,y viceversa
       • abordanlas estrategias que ayudan a generar, construir y dinamizar democráticamente dichas estructuras y procesos

3. Favorecer una cultura colaborativa

   • Valores quepara ser puestos en práctica precisan de la participación colaborativa de los distintos miembros de la comunidad educativa y de entender el proyecto educativo del centro como propio.
   • Asumir el proyecto como propio de toda la comunidad educativa
   • Pluralidad de voces: respeto, tolerancia y empatía
   • ransparencia informativa y avance desde el disenso

4. Luchar contra la exclusión y valorar la diversidad como fuente de mejora

   • implica ofrecer las condiciones para la igualdad de oportunidades educativas y para participar activamente en la sociedad y en la transformación de la cultura
     • respeto a la diversidad y la participación crítica

5. Redefinir un conjunto de valores democráticos

   • Este proyecto se constituye como plataforma de trabajo para mejorar la educación pública
     • la escuela es un espacio para vivir la democracia (Martínez, 2002) y debeofrecer oportunidades para poner en práctica esos valores y tomar decisiones acordes a ellos. La propuesta es, pues, reconstruir la selección cultural y presentar los contenidos a partir de las actitudes y valore

6. Facilitar la participación y toma de decisiones de la comunidad

   • Analiza la realidad social y aprende habilidades de acción y modos alternativos de compromiso en la transformación de la sociedad, donde se da una participación plena en la toma de decisiones y en la construcción del conocimiento colectivo.

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