"EL VALOR DE EDUCAR" FERNANDO SAVATER

Descrição

Mapa Mental sobre "EL VALOR DE EDUCAR" FERNANDO SAVATER, criado por Seño Yennifer Barrera em 06-09-2020.
Seño Yennifer Barrera
Mapa Mental por Seño Yennifer Barrera, atualizado more than 1 year ago
Seño Yennifer Barrera
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Resumo de Recurso

"EL VALOR DE EDUCAR" FERNANDO SAVATER
  1. EL APRENDIZAJE HUMANO
    1. Lo propio de la humanidad es la combinación entre amor y pedagogía
      1. Maestro
        1. Desvalorizado
          1. Denigrados
          2. Teoría
            1. Cultura
              1. Social
              2. posibilita el aprendizaje
              3. Ser humano es un arte
                1. aprendemos de manera innata
                2. ECLIPSE DE LA FAMILIA
                  1. El aprendizaje obtenido dentro del núcleo familiar es fundamental
                    1. se puede percibir
                    2. Los padres en la actualidad no cumplen su verdadero rol
                      1. Juegan el rol de amigoss
                        1. huyen a ser padres
                          1. Resultan las familias informales
                          2. Existe la necesidad de determinar lo que genera beneficios y lo que no a la sociedad
                            1. Beneficia
                              1. Cariño,
                                1. Afectividad
                                  1. El ejamplo
                                  2. No beneficia
                                    1. Mal uso de tecnología
                                      1. la desorganización
                                    2. La mala crianza de los padres exige al Estado control de sus propios hijos
                                      1. La madurez se vuelve fundamental para el éxito de la familia y sociedad
                                      2. LA DISCIPLINA DE LA LIBERTAD
                                        1. La educación responde a los intereses de los educadores y no a los educandos
                                          1. Los niños no son una esencia acabada
                                            1. Debe tomar en cuenta virtualidades que deben encauzarse
                                            2. El juego es una actividad fundamental en los niños
                                              1. Debe conjugar la tradición con la innovación
                                              2. No partimos de la libertad, llegamos a ella
                                                1. Entre más pequeños somos, estamos más esclavizados
                                                2. Ser libre es dejar atrás la ignoracia
                                                3. HACIA UNA HUMANIDAD SIN HUMANIDAD
                                                  1. Los planes de enseñanza tiende a reforzar conocimientos científicos
                                                    1. Cuando menos se sabe, se puede aprender más,
                                                      1. Depende del arte y la paciencia
                                                      2. Antihumanistas, acusa al humanita de ser racionalista
                                                        1. Necesitamos rechazar una educación decrépita
                                                          1. Los títulos de las materias no son los que generan el conocimiennto
                                                          2. LOS CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA
                                                            1. La transmisión de saberes
                                                              1. Enseñar y transformar a semejantes
                                                              2. No se puede educar sin instruir y viceversa
                                                                1. Se debe enseñar a pensar
                                                                2. Aprendemos y debemos darle significado
                                                                  1. Directa
                                                                    1. Indirecta
                                                                    2. Se debe formar la personalizar
                                                                      1. Enseñamos en algún momento
                                                                        1. Protagonista en el cuento
                                                                      2. EDUCAR ES UNIVERSALIZAR
                                                                        1. La educación transmite porque quiere conservar y quiere conservar porque valora el conocer
                                                                          1. Toma en cuenta
                                                                            1. comportamieto
                                                                              1. habilidade
                                                                                1. Ideales
                                                                              2. El factor de subjetividad no es primordial cada del docente y discente
                                                                                1. Los que reciben educaación son los que pueden recibirla
                                                                                  1. La educación democrática intenta auxiliar las deficiencias del mundo.
                                                                                    1. Quien decide enseñar, se vuelve responsable del mundo.
                                                                                      1. Cada uno debe conocer sus reíces

                                                                                    Semelhante

                                                                                    Los Principales Planteamientos del Primer Capítulo, Ética para Amador de Fernando Savater
                                                                                    melanimoncion_07
                                                                                    PENSAMIENTO CREATIVO
                                                                                    ITZEL SANTILLAN
                                                                                    Psicologia da Educação
                                                                                    rsgomes88
                                                                                    FUNÇÕES DA CRIMINOLOGIA.
                                                                                    fcmc2
                                                                                    Termos téc. Enfermagem
                                                                                    Letícia Silva
                                                                                    Português 1 - Sintaxe: Frase, Oração e Período
                                                                                    wallace.da
                                                                                    Tipos textuais
                                                                                    brunolorenzatto
                                                                                    ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente
                                                                                    GoConqr suporte .
                                                                                    Practice For First Certificate Grammar II
                                                                                    titaleoni
                                                                                    116. Recursos administrativos
                                                                                    Marcelo Sasso Gonzalez