Parámetros curriculares para la educación indígena

Parámetros curriculares para la educación indígena

1. ¿Cómo?

   • Por medio de la creación de la asignatura de "lengua indígena"
     • Porpósito
       • Incorporar un espacio curricular para estudiar, analizar y reflexionar sobre las lenguas nativas
     • Su enfoque
       • Esta centrado en las practicas sociales del lenguaje
         • Se organizan en cuatro. 1. La familia  y la comunidad. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. el estudio y la difusión del conocimiento.

2. ¿Para qué?

   • Para una educación en y para la diversidad, a través del derecho de hablar la lengua nativa de cada grupo indígena asi como el español.
     • Consolidación del bilingüísmo.

3. ¿Qué implican?

   • Seleccionar, organizar, distribuir contenidos desde un enfoque pedagógico.

4. ¿Qué contienen?

   • Propóstios, un enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüísticas.