Parámetros Curriculares para la educación indígena, RIEB 2011

Parámetros Curriculares para la educación indígena, RIEB 2011

1. estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa

   • mediante prácticas sociales de lenguaje
     • orales
     • escritas
     • "pautas" ó "modos" de interacción
       • finalidades comunicativas
         • ambientes
           • la familia y comunidad
           • la tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
           • la vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
           • el estudio y la difusión del conocimiento
       • se abordan desde la situación cultural
         • se difunden conocimientos, valores y normas sociales y culturales
           • Propósitos de la lengua
             • promover cumplimiento de mandato constitucional
             • participación social
             • respeto de las lenguas
             • bilingüísmo
             • Logro de aprendizajes esperados
   • cumplir con el mandato constitucional
     • derechos culturales
       • de los pueblos indígenas
     • derechos lingüísticos
       • considerando el bilingüísmo
         • se permite el desarrollo del Inglés
           • desarrollo de estudiantes bilingües y plurilingües
             • sensibles a la diversidad cultural y lingüística
               • región, país y del mundo
               • valoren lenguaje materno
               • aprendan una segunda lengua
               • incrementando potencial comunicativo, cultural e intelectual
         • lengua indígena
           • el estudio implica
             • seleccionar, organizar y distribuir contenidos
               • adaptando enfoques pedagógicos para su enseñanza
           • contiene parámetros curriculares
             • contienen propósitos, enfoque, contenido, recomendaciones y didácticas y lingüísticas
               • elaboran programas sobre la asignatura
   • incorporar un espacio para que los alumnos