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Mapa mental

Educacion Especial

Vanny Gutiierrez Espanhol

Mapa mental sobre educación especial: fines, integración y aprender a conocer, hacer, ser y vivir juntos

Mapa mental: educación especial

Conteúdo do mapa

Educacion Especial

  1. En sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar las necesidades educativas especiales

    • dicahas necesidades:
      • SON
        • -Sobredotacion intelectual -Discapacidad psiquica -Discapacidad fisica -Discapacidad sensorial
      • PUEDEN SER ATENDIDAS
        • En centros ordinarios
        • En Centros específicos
    • Permite la integracion
      • Funcional
        • Es la forma más completa de integración; los alumnos con n necesidades educativas especiales permanecen a tiempo completo en las aulas ordinarias e incluso llegan a ser uno mas en la dinamica del aula.
      • Social
        • sigue suponiendo clases de Educacion especial en la escuela ordinaria aunque se realizan algunas actividades comunes al resto de los alumnos.
      • Fisica
        • Clases de educacion especial en el mismo lugar que la escuela odinaria, peroc on organizacion diferente e independiente, aunque se comparten espacios como el recreo y el comedor
  2. FInes:

    • Aprender a conocer
    • Aprender a Hacer
    • Aprender a ser
    • Aprender a vivir juntos

Informações

Descrição
Mapa conceptual acerca de la educacion especial
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82
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