TIPOS DE CONOCIMIENTOS

TIPOS DE CONOCIMIENTOS

1. CONOCIMIENTO

   • Se define como un proceso en el cual se relacionan el sujeto que conoce, que percibe mediante sus sentidos, y el objeto conocido o percibido.
   • El conocimiento puede ser entendido en dos direcciones:
     • Como un producto o resultado de dicho proceso.
     • Como un proceso que se manifiesta en el acto de conocer.

2. Los tipos de conocimientos son tratados indistintamente por los autores, principalmente desde su denominación, como conocimiento cotidiano, vulgar, empírico y conocimiento científico.

   • CONOCIMIENTO VULGAR
     • El conocimiento vulgar o común es un tipo de saber cotidiano que surge de la opinión o de la experiencia particular de los individuos.
     • Es un conocimiento no verificado, que se transmite de generación en generación permaneciendo en forma de falsa creencia.
     • Ejemplo
       • Cuando identificamos como vestirnos adecuadamente para asistir a clases virtuales de la carrera para estar presentable.
   • CONOCIMIENTO EMPÍRICO
     • El conocimiento empírico se desprende de la experiencia y a través de los sentidos. Es el conocimiento que le permite al hombre interactuar con su ambiente.
       • Ejemplo:
         • El conocimiento de idiomas en esta carrera solo es posible si se los practica de manera escrita y además si se escucha a personas hablando.
         • Aprender un nuevo idioma.
     • Por lo cual el conocimiento empírico se convierte en científico al extraerlo de la realidad con métodos y herramientas precisas
     • El conocimiento empírico servir de línea de base del conocimiento científico, en virtud que el empirismo justifica la posibilidad de la validez de las teorías a través del experimento.
   • CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
     • Es el conocimiento que ha sido probado a partir de los hechos de la experiencia adquirida mediante la observación y la experimentación.
     • Se fundamenta en principios, teorías, leyes y conceptos.
     • El conocimiento científico rebasa los hechos empíricos, pueden generalizarse y pronosticarse.
     • El conocimiento científico es fundamentalmente fiable porque es objetivamente probado
     • El conocimiento científico resiste la confrontación con la realidad, descarta explicaciones metafísicas y utiliza fuentes de primera mano.
     • Ejemplo
       • Hoy día más de la mitad de todas las revistas científicas se publican en inglés y ésta es la lengua empleada en prácticamente todos los congresos internacionales, será una pieza fundamental para mi recorrido profesional un buen nivel de inglés se convertirá en un pre-requisito para poder acceder al mundo de la ciencia y participar en él.

3. Características e interrelaciones entre el conocimiento empírico y el científico

   • El conocimiento cotidiano se obtiene a través de los sentidos, el empírico se obtiene con métodos, instrumentos y pensamiento abstracto.
   • La información empírica obtenida a través de la práctica científica, es la única que en última instancia corrobora, rechaza o ajusta las teorías e hipótesis científicas.
   • El conocimiento empírico es la base del científico, pero este no se queda con los datos proporcionados del contacto inmediato recurre a la teoría para resolver el problema de la esencia.
   • Los dos no son niveles mecánicamente opuestos y aislados en el proceso del conocimiento, existen varios niveles de intermediación en la concreción y abstracción de todo proceso cognitivo.
   • Su relación es dialéctica y compleja, las teorías a través de las hipótesis se confrontan permanentemente con el material empírico disponible para alcanzar verdades más precisas y complejas.

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