Mapa mental
MANEJO DE LA INFORMACIÓN
Conteúdo do mapa
MANEJO DE LA INFORMACIÓN
EN LA LECTURA
- Parámetro más fuerte del aprendizaje
- Ya que articula, analiza y contempla
- Comprensión de textos
- De carácter descriptivo, explicativo,instructivo y predictivo
- Interpretación de significados
- Para valorar y criticar
- Determinar calidades y defectos, coherencia y claridad
- Para valorar y criticar
- Interpretación de signos
- Nivel explicito
- Se limita al lector
- Nivel implicito
- Involucra al lector con sus realidades y conocimientos
- Nivel explicito
- Tipos de lectura
- 3. Lectura denotativa
- Comprensión literal del texto
- 1. Lectura de busqueda
- Sirve para indagar
- 2. Prelectura
- 5. Lectura Intrínseca
- Profundiza ideas del autor mediante argumentos propios
- Sirve para formar una idea global
- 5. Lectura Intrínseca
- 4. Lectura connotativa
- Significado indirecto, sugerido o inplicito
- 6. Lectura extrinseca
- Las ideas del autor son sustentadas por otros autores
- 3. Lectura denotativa
- Métodos de lectura
- Útiles cuando tenemos un volumen amplio de información
- 1. En bloques
- 2. Enunciados
- 3. Zigzag
- 4.Tres primeros y últimos renglones
- 5. Por encima de las palabbras
- 4.Tres primeros y últimos renglones
- 3. Zigzag
- 2. Enunciados
- 6.Al centro del texto
- 7. Localización de palabras clave
- 8. De exploración
- 9. Pirámide invertida
- 10. Vertical
- 9. Pirámide invertida
- 8. De exploración
- 7. Localización de palabras clave
- 1. En bloques
- Útiles cuando tenemos un volumen amplio de información
- Estrategias para la lectura profunda
- Para un análisis mas que global
- Analizar
- Todos los detalles lingüísticos y tipográficos
- Atender
- A los referentes que se refiere el texto
- Buscar
- Palabras desconocidas
- 1. Por deducción
- 2. Por morfema
- 3. Diccionario
- 2. Por morfema
- 1. Por deducción
- Palabras desconocidas
- Analizar
- Para un análisis mas que global
- Análisis
- 1. A que pertenece
- 2. Temas generales
- 3. Enuncie problemas
- 4. Realice preguntas
- 5. Saque ideas principales
- 6. Sintetice el texto
- 5. Saque ideas principales
- 4. Realice preguntas
- 3. Enuncie problemas
- 2. Temas generales
- 1. A que pertenece
- Localización de ideas principales
- Es aquella en la cual gira todo el párrafo
- 1. Quitar del párrafo idea por idea
- 2. Si la idea puede quitarse sin afectar el párrafo entonces es una idea secundaria
- 3. Extraiga del texto las ideas hasta encontrar la principal
- 2. Si la idea puede quitarse sin afectar el párrafo entonces es una idea secundaria
- 1. Quitar del párrafo idea por idea
- Es aquella en la cual gira todo el párrafo
- Métodos de resumen
- Primero
- 1. Establecer una bibliografía
- 2. Reunir las ideas principales
- 3. Elaborar un cuadro sinóptico
- 4. Hacer un mapa con los datos de lectura
- 3. Elaborar un cuadro sinóptico
- 2. Reunir las ideas principales
- 1. Establecer una bibliografía
- Tipos
- 1. La cita
- 2. El paráfrasis
- 3. Tipo telegrama
- 4. Cuadro sinóptico
- 5. Resumen
- 6. Esquema
- 7. Diagráma
- 6. Esquema
- 5. Resumen
- 4. Cuadro sinóptico
- 3. Tipo telegrama
- 2. El paráfrasis
- 1. La cita
- Primero
- Parámetro más fuerte del aprendizaje
Informações
- Descrição
- El manejo de la información el la lectura
- Criado por
- Andrea Murillo · jul 2015
- Atualizado
- 29 set 2016
- Visualizações
- 71
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- Avaliação