ción

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1. Niveles

   • Niveles o esquemas básicos de investigación
     • Exploratoria o formulativa
       • Es considerada como el primer acercamiento científico a un problema.
     • Descriptiva
       • Descripción de los fenómenos a investigar , tal como es y como se manifiesta en el momento
         • Medir yevaluar aspectos, dimensiones o componentes
       • Descriptiva correlacional
         • Actúan en el presente y sobre dos variables de tipodependiente
     • Explicativa o de comprobación de hipótesis causales
       • Son aquellas que parten de una situación problema o conocimiento presente paraluego indagar posibles causas o factores asociados que permiten interpretarla.
         • V. Dependiente
         • V. Independiente

2. Diseños

   • Diseños Descriptivos
     • Método científico que implica observar y describir el comportamiento de un sujeto sin influir sobre él de ninguna manera.
   • Diseños Semi-experimentales
     • Diseño Cuasi-Experimental
       • Consiste en la escogencia de los grupos, en los que se prueba una variable, sin ningún tipo de selección aleatoria o proceso de pre-selección.
   • Diseños Experimentales
     • El método más preciso de la investigación experimental,en el que se trata de comprobar o refutar una hipótesis en forma matemática junto con:
       • Análisis estadístico.

3. Tipos

   • Estudios Exploratorios
     • Son aquellos que se investigan por primera vez o son estudios muy pocos investigados. También se emplean para identificar una problemática.
   • Estudios Descriptivos
     • Describen los hechos como son observados.
   • Estudios Correlacionales
     • Estudian las relaciones entre variables dependientes e independientes, ósea se estudia la correlación entre dos variables.
   • Estudios Explicativos
     • Este tipo de estudio busca el por qué de los hechos, estableciendo relaciones de causa- efecto.

4. Escenarios

   • Es el lugar en que se desarrolla un suceso y el conjunto de circunstancias que rodean al acontecimiento o a una persona.

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