Pasos para una investigación de Brote

Descrição

Trabajo de salud pública, meso.
diego anleu
Mapa Mental por diego anleu, atualizado more than 1 year ago
diego anleu
Criado por diego anleu quase 3 anos atrás
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Resumo de Recurso

Pasos para una investigación de Brote
  1. Fases generales
    1. Descriptiva
      1. Se subdivide en 6 pasos:
        1. 1.-Preparar el trabajo de campo.
          1. El orden es flexible.
            1. Si la fuente continua siendo una amenaza, tomar medidas de control inmediatas.
              1. Formar un equipo.
                1. Aprender sobre la enfermedad.
                  1. Hacer los arreglos administrativos y de personal necesarios.
                    1. Coordinar con las agencias asociadas y los contactos locales.
                    2. 2.-Establecer la existencia de un brote.
                      1. Revisar reportes de datos.
                        1. Confirmar que los casos sean de la misma enfermedad.
                          1. Confirmar que el # de casos pase al normal.
                            1. Aumentos aparentes de casos pueden no ser reales.
                            2. 3.-Verificar el diagnóstico.
                              1. Signos y síntomas.
                                1. Hallazgos de laboratorio.
                                  1. Inicio de la enfermedad.
                                    1. Duración de los síntomas.
                                      1. Duración de los síntomas.
                                        1. Exposición sospechada.
                                          1. Virus, bacterias o toxina sospechada.
                                          2. 4.-Construir la definición del caso.
                                            1. Criterios clínicos (signos y síntomas).
                                              1. Pruebas de laboratorio.
                                                1. Info. epidemiológica (criterios de persona, lugar y tiempo).
                                                2. 5.-Identificar casos y recolectar información.
                                                  1. Información identificadora.
                                                    1. Hechos demográficos.
                                                      1. Datos clínicos.
                                                        1. Información sobre el factor riesgo.
                                                        2. 6.-Realizar una epidemiología descriptiva.
                                                          1. Datos relacionados con, persona, lugar y tiempo.
                                                            1. Caracterizar un brote.
                                                              1. Identificar la población en riesgo.
                                                                1. Proporcionar claves acerca del agente, fuente y modo de transmisión.
                                                                  1. Proporcionar información para iniciar las medidas de control y prevención.
                                                                    1. Familiarizar al investigador con los datos.
                                                                2. Estudio Analítico
                                                                  1. Se subdivide en 3 pasos:
                                                                    1. 1.-Desarrollar una hipótesis.
                                                                      1. Examinar los datos.
                                                                        1. Revisar la literatura.
                                                                          1. Reunirse con los casos-pacientes.
                                                                            1. Administrar cuestionarios.
                                                                            2. 2.-Probar y refinar la hipótesis.
                                                                              1. Poner a prueba la hipótesis inicial y observar cuales son los aciertos o las aproximaciones de la misma con la realidad.
                                                                              2. 3.-Comparar con otros datos o conducir estudios adicionales.
                                                                                1. Comparando las hipótesis con los hechos establecidos:
                                                                                  1. Evidencia del laboratorio.
                                                                                    1. Evidencia clínica.
                                                                                      1. Evidencia en el medio ambiente.
                                                                                        1. Evidencia epidemiológica.
                                                                                        2. Uso de la epidemiología analítica.
                                                                                    2. Control y Seguimiento
                                                                                      1. Se subdivide en 2 pasos:
                                                                                        1. 1.-Implementar y evaluar las medidas de prevención y control.
                                                                                          1. Realizar medidas inmediatas de prevención.
                                                                                            1. Llevar a cabo medidas de control a largo plazo.
                                                                                            2. 2.-Comunicar los hallazgos.
                                                                                              1. Durante la investigación:
                                                                                                1. Entre los miembros del equipo.
                                                                                                  1. Al público.
                                                                                                    1. A los profesionales de salud.
                                                                                                      1. A los funcionarios de salud pública.
                                                                                                        1. A los que realizan las plíticas.
                                                                                                        2. Al finalizar la investigación:
                                                                                                          1. Reportes orales.
                                                                                                            1. Reportes escritos.

                                                                                                    Semelhante

                                                                                                    Português - 3 - Ortografia e acentuação
                                                                                                    glenerdourado
                                                                                                    Classificação das Constituições
                                                                                                    veleal
                                                                                                    Poder Constituinte
                                                                                                    Jay Benedicto
                                                                                                    A CIVILIZAÇÃO ROMANA
                                                                                                    Lucas Villar
                                                                                                    Planejamento de Aulas: 4 Dicas de organização para Professores
                                                                                                    Alessandra S.
                                                                                                    Estrutura e Formação de Palavras
                                                                                                    adrianegonaves
                                                                                                    Direitos humanos em face à história da humanidade
                                                                                                    Roberto Bublitz
                                                                                                    Mapa Mental - Exame de Certificação CTFL-AT
                                                                                                    Larissa Trindade
                                                                                                    Year 4 - Semana 2
                                                                                                    Juliana Campos