Mapa mental
Gestión escolar y cultura organizacional en diferentes tipos de instituciones escolares
Conteúdo do mapa
Gestión escolar y cultura organizacional en diferentes tipos de instituciones escolares
Elementos de la gestión escolar
- Gestión directiva. Gestión pedagógica y académica. Gestión financiera y administrativa. Gestión de la comunidad.
Elementos de un modelo organizacional
- -Elementos materiales -Elementos personales -Elementos formales y funcionales -Elementos auxiliares y complementarios
Tipos de instituciones educativas
- Instituciones de nivel básico, medio-básico, medio-superior y superior.
El aprendizaje como objetivo principal de la cultura organizacional
- El aprendizaje debe ser liderado y guiado. una cultura organizacional del aprendizaje, implica un conjunto de valores, procedimientos, procesos, métodos y prácticas que tienen como objetivo que de forma natural y asimilada, los miembros de la organización busquen de forma activa incrementar y mejorar sus conocimientos, experiencia, habilidades y performance. En una organización, el aprendizaje debe estar basado en el diálogo y la colaboración.
- Elementos para la construcción de una cultura organizacional
- Los valores de la cultura pueden ser cambiados positivamente. Comunicar y explicar internamente los cambios operados. Potenciar el sentido y orgullo de pertenencia. Desarrollar las cuatro fases de la salud organizativa.
- Elementos para la construcción de una cultura organizacional
- El aprendizaje debe ser liderado y guiado. una cultura organizacional del aprendizaje, implica un conjunto de valores, procedimientos, procesos, métodos y prácticas que tienen como objetivo que de forma natural y asimilada, los miembros de la organización busquen de forma activa incrementar y mejorar sus conocimientos, experiencia, habilidades y performance. En una organización, el aprendizaje debe estar basado en el diálogo y la colaboración.
Informações
- Revisão do GoConqr
- Magnífico mapa mental que describe la gestión escolar y cultural, organizacional en diferentes tipos de instituciones escolares.
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- Jackeline Becerra Mosqueda
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