Diseño Instruccional de un EVA y el modelo ADDIE

Diseño Instruccional de un EVA y el modelo ADDIE

1. 1:ANALISIS:

   • ¿Qué se quiere hacer?
     • Nivel donde va a ser desarrollado: En el cuarto semestre de la carrera de Ing. Mecanica
     • Institución a cargo: UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA
     • Nombre de la asignatura: Termodinamica Tecnica
   • Por qué se quiere hacer?
     • Identificación de la problemática: El uso excesivo de energía eléctrica es una demanda a gran escala, por esa razón es necesario implementar nuevas tecnologías que generen energía eléctrica y eso se lograra a través de la Termodinámica técnica.
     • Justificación del asignatura:La materia de Termodinámica técnica es parte del cuarto semestre de la facultad de tecnología y su principal función tiene como estudio, el calor y parte de las ciencias físicas. La ingeniería hace uso permanente de diversos artefactos y máquinas donde la fuente principal de energía es el calor.
     • Justificación de la Modalidad Virtual de la asignatura: El avance de La tecnología está demasiado acelerado, por lo que es necesario Implementar nuevos métodos de aprendizaje y enseñanza, para esta asignatura tendremos que aplicar diferentes plataformas y medios para lograr un aprendizaje adecuado.
   • ¿A quiénes va dirigido?
     • Edad: Todos los estudiantes que aprobaron las Asignaturas de 3er Semestre de la carrera de Ing. Mecanica.
     • Tamaño del grupo: Se trabajara con 30 hasta 60 estudiante.
     • La ubicación geográfica del grupo: Sucre-Bolivia.
     • Conocimientos requeridos o previos para cursar la asignatura: Se requiere que el estudiante tenga conocimientos y conceptos básicos en cuanto a la presión, temperatura, volumen y gráficos, también deberá ser capaz de usar instrumentos que nos ayuden a medir lo mencionado.
     • Acceso a servicio de internet:Wifi, Datos Móviles
   • ¿Qué conocimientos/habilidades previos requieren para cursar la asignatura?
     • La asignatura de Termodinamica Tecnica es amplia para lo cual se requiere que el estudiante tenga conocimientos y conceptos basicos en cuanto a la presion, temperatura, volumen y graficos, tambien debera ser capaz de usar instrumentos que nos ayudan a medir lo mencionado.

2. 2:DISEÑO:

3. 3:DESARROLLO:

4. 4:IMPLEMENTACION:

5. 5:EVALUACION: