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UNA EDUCACIÓN SIN BARRERAS ES POSIBLE (Escuela inclusiva)

Conteúdo do mapa
UNA EDUCACIÓN SIN BARRERAS ES POSIBLE (Escuela inclusiva)
INSTITUCIÓN
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- ESCUELA DE ROBÓTICA
- ED. DISRUPTIVA
- HORA DE OBRAR
- PERFIL
- FORTALEZAS
- DIGITALIZACIÓN
- UBICACIÓN GEOGRÁFICA
- ASPECTOS SOCIO-ECONÓMICO
- P.I.E
PERSONAL
- DOCENTES
- GRADO
- METODOLOGÍA
- DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE
- STEAM
- APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
- PRESUPUESTOS
- TAXONOMIA DE BLOOM
- METODOLOGÍA
- ESPECIALES
- PERFIL
- GRADO
- NO DOCENTES
- PERSONAL DE MAESTRANZA
- PADRES
- PERFIL
- DIRECTIVOS
- PERFIL
- ESTUDIANTES
- PERFIL
- DOCENTES
LEY DE EDUCACIÓN 26.206 ART. 11
- RESOL. 311/16
UNESCO
CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD (ART. 24)
Imagens e arquivos do mapa
Informações
- Descrição
- El organigrama de una escuela inclusiva. Peldaños a tener en cuenta para minimizar las barreras: estructurales, normativas y didácticas
- Criado por
- Sonia Ramos
- Visualizações
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- Tags
- Avaliação
















