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ENSEÑAR MATEMÁTICAS DESDE SITUACIONES COTIDIANAS
Descrição
Proyecto de Matemáticas
Sem etiquetas
enseñanza de matemáticas
matemáticas
Mapa Mental por
Fabián Manuel Paredes Silva
, atualizado 4 meses atrás
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Criado por
Fabián Manuel Paredes Silva
4 meses atrás
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Resumo de Recurso
ENSEÑAR MATEMÁTICAS DESDE SITUACIONES COTIDIANAS
MARCO TEÓRICO Y ANTECEDENTES
Anexos:
Marco Teórico y Antecedentes
Enseñanza-Aprendizaje de las Matemáticas
Anexos:
Enseñanza-Aprendizaje de las Matemáticas
Modelo empirista o tradicional
Anexos:
Modelo empirista o tradicional
Modelo constructivista
Anexos:
Modelo constructivista
Marco legislativo
Anexos:
Marco legislativo para la enseñanza de las Matemáticas:
Visión dinámica de las Matemáticas
Anexos:
Visión dinámica de las Matemáticas
matemáticas como elemento cotidiano
Anexos:
Las matemáticas como elemento cotidiano
Matemáticas y juego
Anexos:
Matemáticas y juego
importancia del juego en el aprendizaje de las Matemáticas
Anexos:
La importancia del juego en el aprendizaje de las Matemáticas
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
Anexos:
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
Contextualización de la propuesta
Características del entorno y del centro
Características del alumnado
Metodología de trabajo
Competencias, objetivos y contenidos curriculares
Planificación temporal
Actividades de aprendizaje
Evaluación de la propuesta
CONCLUSIONES
Anexos:
CONCLUSIONES
CONSIDERACIONES FINALES
Anexos:
CONSIDERACIONES FINALES
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