INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

1. Es un conjunto de procesos sistemáticos enfocado a un fenómeno o problema

2. Han surgido diversas corrientes en las cuales se polarizaron en

   • ENFOQUE CUANTITATIVO
     • Se caracteriza por
       • Tener un orden riguroso donde podemos redefinir algunas faces
         • 1. idea
         • 2. .planteamiento del problema
         • 3. revisión y desarrollo del marco teórico
           • La la teoría que guiara su estudio y desarrollara varias hipotesís
         • 4. visualización del enlace de estudio
         • 5. elaboración de la hipótesis
         • 6. desarrollo del diseño
         • 7. definición y selección de muestra
         • 8. recolección de datos
           • Se miden variables o conceptos contenidos en hipotesís
         • 9. análisis de datos
           • Mediante el método estadístico
         • 10. elaboración de reporte de resultados
       • Se logra medir magnitudes de problemas de investigación
       • Es lo mas objetiva posible los fenómenos que se observan y se miden
       • pretende identificar leyes universales
       • se necesita gran cantidad de información sobre la realidad
       • Que ocurre en la realidad externa al individuo
       • seguir rigurosamente el proceso de acuerdo con ciertas reglas lógicas ya que los datos provienen de datos válidos y confiables
       • tener dos realidades la interna y objetiva externa
     • Representa un conjunto de procesos secuenciales
   • ENFOQUE CULITATIVO
     • se caracteriza
       • Plantea un problema
       • Examina hechos
         • logica y procesos inductivos
       • No prueba hipotesis
       • Realiza recoleccion de datos, no estandarizados
       • Interactua con el individuo, grupos y colectividades
       • Define datos: descripcion detallada de situaciones, interaccion y la conducta observable y sus manifestaciones
       • Recoleccion de informacio
         • Observacion no estructurada
         • Entrevista abierta
         • Revision de documentos
         • Discursos en grupos, evaluacion de las experiencias
         • Interaccion e introspeccion grupo
       • Indagacion flexible
       • Natural e interpretativa
   • Ambos enfoques emplean procesos metódicos, cuidadosos y empíricos para generar conocimiento
     • Emplean estrategias
       • Observación y evaluación de fenomenos
       • Establecer ideas como consecuencia de la evaluacion y la observacion
       • Demostrar el grado en que la idea tiene fundamento
       • Revisar las ideas o suposiciones sobre la base de pruebas o analisis
       • Modificar y fundamentar las suposiciones e ideas para lograr generar otras y así proponer nuevas observaciones

3. Diferencia entre enfoque cuantitativo y cualitativo

   • Cualitativo
     • busca dispersión o expansión de los datos e informaciòn
     • se basa en
       • investigaciones previas, se utiliza para consolidar las creencias formuladas de manera lógica
   • Cuantitativo
     • pretende acotar con precisión las variables
     • se basa en
       • en la formulación de creencias propias sobre el fenómeno estudiado
       • dimensiones
         • punto de partida
           • hay una realidad por concoer
           • hay una realidad por descubrir
           • realidad que se va a estudiar
             • existe una realidad objetiva única
             • existe unas variedades realidades subjetivas
             • marcos generales de referencia básicos
               • fenomenología, constructivismo, naturalismo
               • positivismo, neopositivismo, pospositivismo
               • Proceso de analisis de datos
                 • Se analiza por procedimientos estadisticos
                 • Se recopila la informacion de diirerentes medios y se analiza por puntos de vista
                 • Criterios de evaluacion
                   • Objetividad,,rigor,confiabilidad y validez
                   • Credibilidad,confirmacion,,valoracion y transferencia
                   • Reporte de resultados
                     • Reporte objetivo, impersonal no emotivo
                     • Reporte personal y emotivo

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