ROL DEL EDUCADOR EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA

ROL DEL EDUCADOR EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA

1. SABERES QUE ORIENTAN LAS PRACTICAS DOCNETES

   • SON LA BASE CONSTITUIDA DE UNA RED DE CONCEPTOS

2. LA DOCENCIA COMO PRÁCTICA SOCIAL

   • EDUCACIÓN
   • SOCIEDAD
   • OBJETO DE PRODUCCIÓN SOCIAL Y OBJETO DE ENSEÑANZA

3. LOS PROCESOS DE FORMACIÓN SON RESULTANTES DE LOS MODELOS ESPECÍFIICOS DE

   • PRODUCCIÓN
   • DISTRIBUCIÓN
   • CONSUMO

4. EL DOCENTE ESTÁ CONDICIONADO POR OBSTÁCULO TRANSFERIDOS

5. EL CONCEPTO DE "FORMACIÓN" IMPLICA UNA ACCIÓN PROFUNDA QUE APUNTA A:

   • SABER HACER
   • SABER-OBRAR
   • SABER PENSAR

6. LA COGNICIÓN ESTRUCTURA

   • TODO LO QUE EL DOCENTE HACCE
   • Y LAS EXPERIENCIAS ACUMALADAS DEL DOCENTE

7. EL DOCENTE TRABAJA EN UN MUNDO EN CAMBIO, "POSTMODERNO"

8. LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS

   • LOS PROGRAMAS CURRICULARES
     • NECESIDADES DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL
       • LOS PADRES QUIEREN QUE LOS PROFESORES LES PRESTEN MÁS ATENCIÓN A LOS HIJOS

9. LA TAREA DEL DOCENTE CADA VEZ MÁS DIFUSA

10. EL DOCENTE DEBE INTENSIFICAR LOS VALORES DE UNA SOCIEDAD

    • SOLIDARIDAD
    • EL RESPETO
    • LA RESPONSABILIDAD
    • DEFENSA DE LA PAZ
    • DERECHOS HUMANOS
    • CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

11. DOCENTES CONSTRUCTORES DEL SABER, DESDE E SU PROPIO CONTEXTO

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