AVALIAÇÃO

Descrição

Avaliação do processo de ensino-aprendizagem.
Lielle Salvador
Mapa Mental por Lielle Salvador, atualizado more than 1 year ago
Lielle Salvador
Criado por Lielle Salvador mais de 7 anos atrás
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Resumo de Recurso

AVALIAÇÃO
  1. Concepção arcaica
    1. dominante, o aluno visto como um ser passivo e receptivo
      1. Sinônimo de medir e testar
      2. Concepção moderna
        1. considera a vivência de experiências múltiplas e variadas tendo em vista o desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social do educando, da qual o mesmo é um ser ativo e dinâmico, que participa da construção de seu próprio conhecimento.
        2. Orientador e cooperativo
          1. é um meio de diagnosticar e de verificar em que medida os objetivos propostos para o processo ensino-aprendizagem estão sendo atingidos.
            1. níveis: processo ensino-aprendizagem, currículo, funcionamento da escola como um todo.
              1. Processo continuo e sistemático
                1. Funcional
                  1. Orientadora
                    1. Integral
                2. Função formativa, classificatória e somativa.
                  1. Conclusão: comprovar se os resultados desejados foram alcançados,
                3. fornece ao professor indicações de como deve encaminhar e reorientar a sua prática pedagógica, visando aperfeiçoá-la.

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