REFORMA EDUCATIVA

REFORMA EDUCATIVA

1. 2. Reforma Liberal y Reforma Educativa

   • Liberal
     • Arremitieron contra la institución colonial de la iglesia
     • Dirigieron al país en el proceso de la materia e imaginaria
     • la iglesia el pilar concepcionall colonial del mundo en culto y economía
   • Educativa
     • Del gobierno de Gálvez se vieron truncadas las fuerzas que buscaban revivir la organización y los privilegios coloniales
   • Los indigenas poseían tierras pero fueron despojados
     • siendo esclaclvos del Regldeamento de jornalero
   • Acuerdos sobreIdentidad y Derechos de losPueblos Indigenas
     • Visión de una nación que reconoce la diversidad sociocultural dentro de la unidad nacional
     • Acuerdos sobre Aspectos Socioeconómicos y Situación Agraria
       • Expresa que la paz no puede cimentarse sino sobre el desarrollo socioeconómico orientado hacia el bien común.

2. 1. Antecedentes de la Eforma educativa en Guatemala

   • Primer intento durante el gobierno de Mariano Galvez
     • Atención a los principios de gratuidad, obligatoriedad y laica
   • Proyecto de los primeros liberales
     • preparar a docentes con iniciativa propia para la situación de los alumnos y alumnas
   • A principios del siglo XIX
     • Propician una mayor atención a la educación de la niña
       • En el gobierno liberal de Galvez se creó la primera escuela de niñas.

3. 3. Acuerdos de paz y Reforma Educativa

   • Surge de planteamiento de sectores educativos
   • Mayo de 1995 se subscribe el acuerdo sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indigenas
   • En mayo de 1996 se firma el Acuerdo Socioeconómico y situación agrararía
     • Tiene acuerdo importantes sobre la Reforma Educativa

4. 7. ¿Qué componentes posee la Reforma Educativa?

   • Componente Conceptual
     • Es el concepto de educación como factor de desarrollo
   • Componentes cuantitativos
     • ampliación de cobertura en todos los niveles escolares
   • Componentes Cualitativos
     • incluye la creación de un modelo basado en el contexto plurilingÜe y pluricultural
   • Componente Administrativos
     • la descentralizaciión por la toma de decisiones
   • Componentes Curriculares
     • incorpora al currículo las concepciones educativas mayas
   • Componentes financieros
     • señala el incremento de los recurso
   • Componentes de la Educación Superior
     • determina la creación de una universidad maya
   • Componente de Educación Popular
     • alfabetización en todos los idiomas del pís
   • Componente de Capacitación y Participación
     • capacitación para el trabajo de la población

5. 4. Concepto fines y objetivos de la Reforma Educativa

   • Conceptos
     • Es unproceso político, cultural, técnico cienífico y participativo.
   • fines
     • La formación de ciudadanos para el concepto de paz, el fortalecimiento de la participación para todos los guatemaltecos
   • Objetivos
     • Transformar partipativamente el actual sistema y sector educativo.

6. 5. La Reforma Educativa en Guatemala

   • se define como un proceso político cultural, técnico científico considerando los siguientes aspectos
     • Como un proceso politico
     • Como un proceso Técnico y Cient ífico
     • Comom un proceso Cultural

7. 6. ¿Por qué hacer una Reforma Educativa?

   • La euducación es fundamental para lograr el desarrollo de la persona humana
   • En el sistema educativo de nuestro país existen una serie de problemas y deficiencia que es necesario resolver
   • Guatemala es uno de los países de Centroamérica que menos invierte en educación
   • El modelo educativo actual no se adapta a las necesidades de desarrollo económico y social

8. 8. Ejes de la Reforma Educativa

   • Vida en Democracia y Cultura de Paz
     • diferencia de la reforma educativa del pasado
   • Unidad en la Diversidad
     • identifica el acuerdo de identidad y derechos de los pueblos indigena
   • Desarrollo Integral Sostenible
     • es un mejoramiento constante de las condiciones de vida de la población
   • Ciencia Tecnología
     • tiene un significado especial por la vertiginosa velocidad de los cambios tecnólogicos que estamos viviendo