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Descrição
Criado por Marta Oliva López
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Criado por Marta Oliva López
aproximadamente 10 anos atrás
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Generar un clima de motivación entre
alumos
- ¿Podríamos entrar en el
cerebro de un alumno?
- Se convertiría en robot.
- Acceder al hemisferio de la
curiosidad por aprender.
- Evitar que sea un colador por el que
se escapa lo que aprende
- No podría pensar ni crear por sí
mismo
- Se convertiría en robot.
- ¿Influye nuestro método
docente?
- Programar actividades repetitivas i monótonas.
- Ser rígidos en el aula.
- Aliarnos con las nuevas
tecnologías.
- Fomentar sesiones variades
y dinámiques.
- Conseguir sorprender cada día.
- Programar actividades repetitivas i monótonas.
- ¿ Cómo debe ser escuela ?
- Mesas en fila india que no fomenten el
diálogo, sólo el trabajo individual.
- Horarios estrictos que limiten el tiempo de
trabajo.
- Aulas amplias que permitan la
distribución de los alumnos en
grupo y la comunicación entre ellos.
- Fomentar la participación de los alumnos i la
comunicación bidireccional con el professor que deja
atrás las clases magistrales.
- Mesas en fila india que no fomenten el
diálogo, sólo el trabajo individual.
- ¿Podemos fomentar buenas
actitudes?
- Sentirse prisionero y no querer superarse.
- No encontrar sentido en lo
que se enseña.
- Curiosidad por descubrir, aprender, participar, e
interaccionar .
- Conseguir que
quieran venir a la
escuela y ser felices en ella.
- Sentirse prisionero y no querer superarse.
- ¿Tiene responsabilidad la
Administración?
- Reducción salarial del profesorado que
desmotiva.
- Establecer pruebas externas
discriminatorias.
- Evitar la movilidad de los
docentes.
- Ensalzamiento social de la figura del
maestro para mejorar su
autoestima.
- Reducción salarial del profesorado que
desmotiva.
- ¿Nos puede ayudar la
familia?
- Mostrar una actitud distante con
los aprendizajes
- Desprestigiar la credibilidad del
profesor.
- Mantener complicidad
con el centro
educativo.
- Participar en los progresos de sus
hijos.
- Mostrar una actitud distante con
los aprendizajes
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