CURRICULUM Y DIVERSIDAD

Descrição

Mapa Mental sobre CURRICULUM Y DIVERSIDAD, criado por zenaida c varillas m em 14-10-2016.
zenaida c  varillas m
Mapa Mental por zenaida c varillas m, atualizado more than 1 year ago
zenaida c  varillas m
Criado por zenaida c varillas m mais de 7 anos atrás
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Resumo de Recurso

CURRICULUM Y DIVERSIDAD
  1. Principios para su diseño y desarrollo.
    1. Normalizacion
      1. Ecologico
        1. Significatividad
          1. Realidad
            1. Participacion eImplicacion
          2. Currículum común, básico e intercultural
            1. intercultural
              1. apoyar el desarrollo cultural como marco
                1. educacion publica e interculturalidad
                  1. democratico
                    1. educar en sociedades plurales
              2. basico
                1. abarcar todos los aspectos del desarrollo: lo afectivo, lo cognitivo y lo bio-social.
                2. comun
                  1. afronta la diversidad cultural respetando la pluralidad y toda diferencia individual o de grupo
                3. La garantía de la igualdad de oportunidades
                  1. derechos
                    1. inclusion
                      1. educacion
                        1. art. 2 de Declaración Universal de los Derechos Humanos, promulgada por la Organización de las Naciones Unidas - ONU- (1948)
                          1. Le y para la Integración de las Personas Incapacitadas
                            1. CRBV
                              1. resoluciones otros
                            2. La evaluación como proceso de reflexión y mejora educativa.
                              1. la organización del centro
                                1. las relaciones que se establecen en él
                                  1. la respuesta educativa que se le da a las necesidades de los alumnos
                                    1. a metodología empleada para ello
                                      1. el tipo de actividades propuestas
                                        1. los materiales utilizados y la adecuación del propio proceso a las características y necesidades de los alumnos
                                          1. En el momento de la evaluación es necesario tener en cuenta dos aspectos
                                            1. el alumno
                                              1. proceso de enseñanza - aprendizaje
                                            2. La evaluación del contexto y de las necesidades educativas como referente para desarrollar procesos de adaptación curricular.
                                              1. la clasificacion de las adaptaciones curriculares se va atendiendo de acuerdo al grado de decisión que abarque la propia adaptación
                                                1. las que afectan el centro educativo
                                                  1. las realizadas en el aula
                                                    1. las destinadas a alumnos concretos, que son las individualizada
                                                    2. La Evaluación de los alumnos con necesidades educativas especiales.
                                                      1. criterios
                                                        1. conocimientos previos
                                                          1. proposito de enseñanza
                                                        2. funcionalidad
                                                          1. evaluacion pedagogica
                                                            1. evaluacion procesual
                                                          2. evaluacion inicial
                                                            1. continua y formativa
                                                              1. sumativa y final
                                                            2. indicadores
                                                              1. instrumentos

                                                            Semelhante

                                                            NA CONSTITUIÇÃO - Princípios Gerais
                                                            daniel_cal
                                                            Medidas e Medições
                                                            Alessandra S.
                                                            Noções Gerais de Direito Administrativo
                                                            Alynne Saraiva
                                                            Direito Administrativo - Visão Geral
                                                            tiago meira de almeida
                                                            Endemia - Verminoses brasileiras II
                                                            Bruno Fernandes3682
                                                            Phrasal Verbs - Inglês #8
                                                            Eduardo .
                                                            Processos PMBOK 5ª edição
                                                            Clenia Paradela
                                                            Provas anteriores de Vestibular - Fuvest 1
                                                            GoConqr suporte .
                                                            Músculos e ossos - Nível fácil
                                                            Daniel Pereira
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                                                            Lucio Mattos
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