null
US
Iniciar Sesión
Regístrate Gratis
Registro
Hemos detectado que no tienes habilitado Javascript en tu navegador. La naturaleza dinámica de nuestro sitio requiere que Javascript esté habilitado para un funcionamiento adecuado. Por favor lee nuestros
términos y condiciones
para más información.
Siguiente
Copiar y Editar
¡Debes iniciar sesión para completar esta acción!
Regístrate gratis
6673703
CURRICULUM Y DIVERSIDAD
Descripción
Mapa Mental sobre CURRICULUM Y DIVERSIDAD, creado por zenaida c varillas m el 14/10/2016.
Sin etiquetas
curriculum y diversidad
Mapa Mental por
zenaida c varillas m
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
zenaida c varillas m
hace más de 7 años
18
0
0
Resumen del Recurso
CURRICULUM Y DIVERSIDAD
Principios para su diseño y desarrollo.
Normalizacion
Ecologico
Significatividad
Realidad
Participacion eImplicacion
Currículum común, básico e intercultural
intercultural
apoyar el desarrollo cultural como marco
educacion publica e interculturalidad
democratico
educar en sociedades plurales
basico
abarcar todos los aspectos del desarrollo: lo afectivo, lo cognitivo y lo bio-social.
comun
afronta la diversidad cultural respetando la pluralidad y toda diferencia individual o de grupo
La garantía de la igualdad de oportunidades
derechos
inclusion
educacion
art. 2 de Declaración Universal de los Derechos Humanos, promulgada por la Organización de las Naciones Unidas - ONU- (1948)
Le y para la Integración de las Personas Incapacitadas
CRBV
resoluciones otros
La evaluación como proceso de reflexión y mejora educativa.
la organización del centro
las relaciones que se establecen en él
la respuesta educativa que se le da a las necesidades de los alumnos
a metodología empleada para ello
el tipo de actividades propuestas
los materiales utilizados y la adecuación del propio proceso a las características y necesidades de los alumnos
En el momento de la evaluación es necesario tener en cuenta dos aspectos
el alumno
proceso de enseñanza - aprendizaje
La evaluación del contexto y de las necesidades educativas como referente para desarrollar procesos de adaptación curricular.
la clasificacion de las adaptaciones curriculares se va atendiendo de acuerdo al grado de decisión que abarque la propia adaptación
las que afectan el centro educativo
las realizadas en el aula
las destinadas a alumnos concretos, que son las individualizada
La Evaluación de los alumnos con necesidades educativas especiales.
criterios
conocimientos previos
proposito de enseñanza
funcionalidad
evaluacion pedagogica
evaluacion procesual
evaluacion inicial
continua y formativa
sumativa y final
indicadores
instrumentos
Recursos multimedia adjuntos
2f383aeb-5b2e-47f1-9317-46e2c873c3bd (image/jpg)
b9f6fc2c-bcb1-41d4-b663-359d65c89e32 (image/jpg)
7443253f-9425-4355-8bd0-5522e6990f05 (image/jpg)
0e556dc1-013d-41e9-b010-887253619ef9 (image/jpg)
f4909244-0524-4096-9dd2-629216d0f508 (image/jpg)
6f4991f5-bc70-4e12-947c-b57ae1597f74 (image/jpeg)
Mostrar resumen completo
Ocultar resumen completo
¿Quieres crear tus propios
Mapas Mentales
gratis
con GoConqr?
Más información
.
Similar
Al Ándalus
ignaciobll
Apuntes sobre Modelos Atómicos - Rutherford y Bohr
Raúl Fox
SISTEMA ENDOCRINO
fran alarcon
GEOLOGIA
Edward Mauricio Melo Ospina
LAS TIC APLICADAS A LA INVESTIGACIÓN
tereacevedobtr
Algunos desafíos de la educación básica en el umbral de nuevo milenio César Coll
dayana.marisol13
3. La independencia de la América Hispana (1808-1826)
albavillenerals
FORMAS DE HACER NEGOCIOS INTERNACIONALES
yandsbernardo
CÁLCULO MENTAL - De Mapa Mental
JL Cadenas
EDUCACIÓN
Juan Pablo Guallichico Quinapallo
TECNICAS DE VENTAS
Mireya Meza Leal
Explorar la Librería