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INDUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS

Descrição

Mapa mental de de inducción a procesos pedagógicos, conceptos, modelos pedagógicos, sistemas educativos y políticas actuales.
Karen Garcia
Mapa Mental por Karen Garcia, atualizado more than 1 year ago
Karen Garcia
Criado por Karen Garcia quase 10 anos atrás
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Resumo de Recurso

INDUCCIÓN A PROCESOS PEDAGÓGICOS
  1. EDUCACIÓN
    1. Busca garantizar el desarrollo integral del humano
      1. Es concebida como un proceso social que procura el desarrollo de las competencias exigidas
        1. Educación = transformación social
          1. Sistemas educativos: contexto, necesidad y particularidad.
            1. Políticas vigentes
              1. Aprender a conocer
                1. Aprender a hacer
                  1. Aprender a ser
                    1. Aprender a convivir
                  2. PEDAGOGÍA
                    1. Significa guiar
                      1. Busca conducir el proceso educativo en tanto la actividad
                        1. Es un cuerpo de normas capaces de explicar el fenómeno de la educación en tanto la realidad
                          1. Modelos pedagógicos: línea del tiempo
                            1. Tradicionalismo
                              1. Conductivismo
                                1. Pedagogías activas
                                  1. Pedagogías congnitivas
                                    1. Pedagogías socio-constructivistas
                                      1. Pedagogías críticas

                                    Anexos de mídia

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                                    ANTECEDENTES DE LA PEDAGOGÍA
                                    Maestro En Educacion
                                    Qué es una Mapa Curricular y Plan de Estudios
                                    aslanz24
                                    Simulador Kotgnos. Examen de Conocimientos y Aptitudes. Ingreso y Promoción a Educación Básica
                                    Jose Martin Ortiz Perez
                                    La definición y principales características de la escuela.
                                    flor savalza
                                    Niveles de concreción curricular: macro, meso y micro. Los elementos curriculares y sus fundamentos epistemológicos.
                                    Maria Estefania Quinde Mero
                                    "Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".
                                    Carolina Lucumi
                                    ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
                                    MAYRA ANDREA VILLAMIL PADILLA
                                    Mapa Conceptual
                                    Laura Laguna
                                    Fin de Curso: Preguntas para nuestros alumnos
                                    Diego Santos
                                    Organizadores graficos
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