Modelo educativo basado en competenciasbyGris

Modelo educativo basado en competenciasbyGris

1. Introduccion

   • para enfrentar los retos y problemas es necesario que
     • el aprendizaje
       • logren sentido y se comprendan
     • la enseñanza
   • debemos seguir un proceso de re-adaptacion a las nuevas condiciones tecnologicas
   • se debe hacer un modelo que integre saberes y acciones con una perspectiva dinamica (tic)

2. La necesidad de un nuevo modelo educativo

   • el docente debe crear y adecuar diversos metodos didacticos de enseñanzas
   • la humanidad debe desarrollar sus capacidades de creatividad e inovacion
     • las tic seran determinantes para generar posibilidades mayores de
       • comunicacion
       • dialogo intercultural
   • el nuevo modelo educativo debe basarse en las caracteristicas de la nueva sociedad del conocimiento
     • hay una demanda de integrar las tic a las practicas docentes

3. Un modelo educativo basado en competencias

   • se debe abordar los procesos
     • cognitivos
       • atraves de actividades consientes transformadoras y creativas
     • intelectivos
   • se debe de estimular en el modelo educativo
     • creatividad
     • innovacion
     • potencialidad
   • el docente debe ir mas alla de la cotidianeidad

4. la necesidad de una desarrollo curricular por competencia

   • el docente debe adaptarse al actual ambiente hostil aprendiendo a acceder a la tecnologia
   • el alumno debe ser capaz de
     • integrar conocimientos y habilidades de manera separada

5. sobre el perfil de egreso del modelo educativo basado en competencias

   • el nuevo curriculo educativo a implementar debe basarse en:
     • competencia para el aprendizaje permanente
       • implica que el docente y el alumno deben tener la capacidad de adquirir conocimientos toda la vida mucho mas si son tecnologicos (tic)
     • competencia para el manejo de informacion
     • competencias para el manejo de situaciones
     • competencias para la convivencia
     • competencia para la vida en sociedad

6. tic y tac un paso necesario

   • TIC
     • Tecnologias de la informacion y la comunicacion
       • facilitan el intercambio de imformacion
       • facilitan la comunicacion
       • facilitan la enseñanza
   • TAC
     • tecnologia del aprendizaje y el conocimiento
       • adecuada implicacion de las tic para potenciar
         • aprendizaje
         • enseñanza

7. sobre las competencias docentes

   • los docentes deben
     • organizar y animar las situaciones de aprendizaje
     • gestionar la progresion de aprendizajes
     • elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciacion
     • implicar a sus alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo
     • utilizar las nuevas tecnologias
     • afrontar los deberes y los dilemas eticos de la profesion
     • organizar su propia formacion continua

8. fases de implementacion de las TIC

   • FASE 1: considerar los aspectos relacionados con el plan de integracion de las TIC y teorias de aprendizaje que sustentan la aplicacion de las TIC en la escuelas
   • FASE 2: establecer acciones coordinadas entre todo el profesorado del ciclo
   • FASE 3: utilizar las tic como medio de expresion adquisicion y reforzamiento de aprendizajes basados en las tic

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