Formarse como maestro investigador. El significado de una experiencia

Descrição

Mapa Mental sobre Formarse como maestro investigador. El significado de una experiencia, criado por lorageorge-2009 em 24-04-2014.
lorageorge-2009
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Resumo de Recurso

Formarse como maestro investigador. El significado de una experiencia
  1. ¿Cuál es su objetivo?
    1. Indagar por el significado que tiene para los maestros la experiencia de formarse como maestro investigador
      1. ¿Qué metodología se utiliza?
        1. Investigación Cualitativa
          1. Desde un Enfoque Fenomelógico
            1. Su intención es el de describir, analizar e interpretar en profundidad el fenómeno de estudio considerando en su totalidad para poder comprenderlo
              1. Etapas
                1. Etapa Estructural
                  1. Etapa descriptiva
                    1. Etapa de discusión
                      1. Etapa previa
                        1. ¿Cuál es su diseño metodológco
                          1. Se diseñó una matriz a partir de las categorías previas, las que surgieron de los objetivos y loas preguntas orientadoras
                            1. ¿Qué elementos se utilizaron?
                              1. El Relato

                                Anotações:

                                • Gutierréz, A; Cubillos, R. (2011). Formase como maestro investigador. El significado de una experiencia. Universidad de la Salle. Colombia 
                                1. La entrevista
                                  1. Gutierréz, A; Cubillos, R. (2011). Formase como maestro investigador. El significado de una experiencia. Universidad de la Salle. Colombia
                                  2. Hallazgos
                        2. Este se preocupa por describir, textualmente y analizar el fenómeno social

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