ESCUELAS CONTABLES ECONÓMICAS Finales del SXIX y comienzos del SXX

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Mapa Mental sobre ESCUELAS CONTABLES ECONÓMICAS Finales del SXIX y comienzos del SXX, criado por Katherine Escobar em 02-04-2017.
Katherine Escobar
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Resumo de Recurso

ESCUELAS CONTABLES ECONÓMICAS Finales del SXIX y comienzos del SXX
  1. ESCUELAS NEOCONTISTAS
    1. NEOCONTISMOS EN ESTADOS UNIDOS 1era Mitad del siglo XX
      1. Representantes: Sanders, Hatfield & More
        1. Objetivos: * Explicar la contabilidad por referencia a la propia practica de la misma (enfoque prágmatico). *Establecer generalizaciones que justifiquen la practica(inferencias deductivas
          1. Objetivos: * Justificar la practica contable. *No explicar las razones de los movimientos de las cuentas. *No construir teorias que expliquen que es la contabilidad
          2. NEOCONTISMO ECONOMICO CENTROEUROPEO
            1. Representantes: Josep Skarza, Frederich Hugli, & Leo Gomberg
              1. Postulados: *Economologia tiene como objeto la actividad de la Economica de la empresa. estudia antes, durante y despues. * La informacion de los libros presnetan informacion que ouede servir como base para la futura direccion de la empresa
                1. Objetivo: Causas y efectos de los movimientos patrimoniales. (credito= causa pasivo); (Debito= efecto activo)
                2. NEOCONTISMO ECONOMICO FRANCÉS
                  1. Representantes: Jean Dumarchey,Rene de la porte & Jean Bournisien
                    1. Alcance: Se determina la contabilidad como la ciencia de las cuentas. *La contabilidad trata de la concepcione trasnformacion y clasificacion de los valoresmateriales o juridicos que influye en el patrimonio. *Se apoya en la ecuación algebraica del balance ( Activo= Pasivo + Situación Neta)
                      1. Postulados: Se determina que la viariacion que entra en la ecuación con signo positivo sera adeudada(debito), la variacion con signo negativo sera acreditada(credito). *Funciones de la contabilidad: Historica, estadistica, económica, financiera, h¿juridica, ordenación, comparación, controls
                      2. Búsqueda basada en la teoria economica del calculo del beneficio empresarial
                        1. Principal representante: Mattessich
                        2. 1.PERFECCIONAMIENTO Y EXPANSIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA. 2.INCREMENTO DE LA DIMENSIÓN EMPRESARIAL 3. INFLACIÓN COMO FENÓMENO EMERGENTE
                          1. ESCUELA ALEMANA DE LA ECONOMICA DE LA EMPRESA
                            1. Representante: Schmalenbach
                              1. Se deriva de los planteamientos neocontistas Europeos
                                1. Objetivo: Gestion de la economia y la contabilidad basados en el concepto del valor y beneficio
                                  1. Logros: * Se determina la periocidad para calcular el beneficio y se ocnsidera el cierre del ejerccio anual para ello. *Se determina dos vertientes del beneficio empresarial: Beneficio de explotación y conyuntural
                                    1. Economicidad VS Rentabilidad
                                    2. ESCUELA DE LA ECONOMIA HACENDAL
                                      1. Representante: Gino Zappa.
                                        1. Objetivo: Determina la existencia de una unica ciencia que es la administración económica hacendal. a su vez se divide en tres ramas:* Doctrina Administrativa. *Revelación Hacendal (Contabilidad). *Organización Científica
                                        2. ESCUELA ECONOMICA DEDUCTIVA NORTEAMERICANA DÉCADAS DE LOS AÑOS 50&60 "EDAD DE ORO "
                                          1. REPRESENTANTES: MOONITZ & SPROUSE(1963) EDWARDS Y BELL (1961). CHAMBERS Y STERLING (1970)
                                            1. Objetivos:Por inferencia deductiva se construyen reglas aplicables a casos concretos. *Se enuncia postulados que describen el entorno. *Interpretaciones de la contabilidad diferidas a su ambito empresarial
                                              1. Desarrollos: *Valoracion y reconocimiento del beneficio. *Atribuciones del beneficio. *Principio de realización. Concepto y valoración de los activos
                                                1. Postulados: *Del entorno. *Del ambito de la contabilidad. * Imperactivos
                                                  1. Caraceristicas: 1:Se busca le sustento de la contabilidad en la teoria economica. 2. Se intenta la elaboración de u conjunto adecuado de reglas contables. 3:Utilizacion de los instrumentos logicos . 4 Abordos sobre el conocimiento de la contabilida financiera
                                                  2. ESCUELA PATRIMONIALISTA
                                                    1. Representante: Vicenzo Masi.
                                                      1. Objetivo: Estudio de todos los fenómenos patrimoniales.(aspecto estático,dinámico, cualitativo y cuantitativo.
                                                        1. Finalidad: Recopilacion de informacion que puedan ser estudiados y comprados para que puedan ser utiles en la toma de decisiones

                                                        Semelhante

                                                        verbos irregulares
                                                        santosfilipe123
                                                        TERMOQUÍMICA
                                                        Yani
                                                        TRIBUTAÇÃO E ORÇAMENTO
                                                        Jualvesm
                                                        FCE Practice Quiz - B2
                                                        titaleoni
                                                        Geologia 10º Ano
                                                        Maria Ferreira
                                                        Conectando tópicos diferentes
                                                        GoConqr suporte .
                                                        Contextualização da Aula 1 - Tecnologia na Formação Profissional - SAÚDE
                                                        Fabrícia Assunção
                                                        ANATOMOFISIOLOGIA - SISTEMA NERVOSO CENTRAL
                                                        Keyla Lima