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Mapa mental

El Lenguaje De Los Niños

sonia esperanza rojas cifuentes Inglês

El Lenguaje De Los Niños

Conteúdo do mapa

El Lenguaje De Los Niños

  1. ¿qué es el lenguaje y sus funciones?

    • la capacidad para
      • comunicar
      • expresar nuestro pensamiento
    • a través de
      • signos prelinguisticos y llinguisticos
        • signos vocales
        • escritos
        • gestuales
  2. Aspectos necesarios para la adquisición del lenguaje

    • proceso de maduración del sistema nervioso
      • desarrollo motor
        • aparato fonador
    • desarrollo cognoscitivo
      • lenguaje hablado
      • procesos de
        • simbolización
        • pensamiento
    • desarrollo socio emocional
      • influencias y interacciones
        • socio culturales
        • recíprocas
  3. caracteristicas

    • es
      • es racional
        • conjunto de signos
          • codificados y estructurados en el cerebro
      • universal
        • capacidad de comunicar por signos
      • innato y aprendido
        • es genetico
      • doble articulado
        • morfemas y fonemas
      • convencional
  4. etapas

    • Etapa Prelingustica. ( 0-24 meses)
      • Lenguaje receptivo
        • 1-6 meses
          • alerta de sonidos
            • orientadas hacia donde se emite
        • 7-12 mese
          • comprenden "NO"
            • asociada a los gestos
              • y la vocalización
        • 13-18 mese
          • cuando se le demanda
            • decir alogo
              • lo realiza
      • Lenguaje expresivo
        • 1-6 mesea
          • Llanto.
          • Grito
          • Sonriza Social
          • Balbuceo
            • juego vocal
            • imitación de sonidos
          • prebalbuceo
            • vocalizaciones
            • reflejos
            • gorjeo
        • 7-12 meses
          • Combinaciones de silabas
            • primeras palabras
          • balbuceo
        • 13- 18 meses
          • aumento del vocabulario
      • Según Piaget,
        • el inicio de su formación del esquema sensoriomotor
          • aprenden operaciones basicas
            • A través de la relación con el mundo exterior
      • se denomina
        • presemiótica
        • prevebal
        • etapa oral no lingustica
    • Etapa Linguistica / holofrástica
      • Etapa fonológica
        • 2-4 años
          • fonología de morfemas simples
          • expansión de sonidos del habla
          • formación de palabras morfológica simple
        • 4-7 años
          • culminación del repertorio fonetico
          • adquisición de los sonidos problematicos
          • formación correcta de palabras simples
          • uso de palabras o frases más largas
      • 2-4 años
        • etapa telegráfica
          • combinaciones de dos a más palabras
            • frases simples bien construidas
              • tipo sintáctico
              • tipo semántico
      • 4-7 años
        • frases complejas
          • uso de
            • verbos
            • sujetos
            • objeto
  5. funciones

    • basicas
      • representativas
        • realidad
        • contexto
        • referente
      • expresivas
        • emotiva o suntomatica
        • se relaciona con el emisor
      • apelativa o llamado
        • se relaciona con el receptor
    • funciones complementarias
      • función táctica o de contacto
        • se relaciona con el canal
      • función metalingustica
        • se relaciona con el codigo
      • función poética o estética
        • centrada en el mensaje

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el desarrollo del lenguaje infantil..
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