Mapa mental

LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN INICIAL

Yenny Pérez Espanhol

Conteúdo do mapa

Conceptos
- Es un proceso comprensivo de niño
  - la evaluación promueve y configura los niños.
    - capaces de reflexionar críticamente su entorno.
- Tecnica educativa
  - Enseñanza-aprendizaje
    - consideración diacronica
      - Proceso antes y despues
        evaluación de resultados
    - Consideración estructural
      - evaluar se ha convertido en evaluar solo al alumno, y de este evaluar tan solo una parte de aprendizaje.
        no su desarrollo global y multifuncional
- Medición o comparación
  - proposito
  - valoración
    - objetiva
  - como era y como debería ser
    - aspectos curriculares
- La evaluación como proceso y/o sistema
  - un conjunto de pasos que se condicionan mutuamente
Tipos
- Diagnostico (inicial)
  - determina un conocimiento o acontecimiento
    - física
    - mental
    - emocional
- Formativa (procesos)
  - evalua
    - criterio docente
  - retroalimentación del profesor hacia el alumno del proceso
    - pruebas
    - orales
- Sumativa (final)
  - conductas al final de un proceso
    - evalua
      - recopilación de resultados
Estrategias
- son parte del proceso enseñanza-aprendizaje
- permiten la valoración de los avances , logros y dificultades
- abarca no solo el aprendizaje del estudiante, sino al propio programa educativo y la actividad docente
- todos participan en la evaluación, estudiantes como docentes
- se apoya en informaciones del proceso y sus resultados e interpretación de los mismos
- existen dos tipos de estrategias de evaluación: estructuradas y no estructuradas
- en entornos virtuales la evaluación se se da atraves de: el seguimiento de la participación, la valoracion de la participación,, el seguimiento del aprendizaje,, los resultados progresivos y el desarrollo y la integracion de los personajes.
Teóricos pedagogos
- Myers y Acosta
  - clara y precisa
- Cayetano Stéves Solano
  - Integral y por procesos
- Sandra Sanchez
  - proceso social de comunicación
- Diaz Barrigan
  - Comunicación intersubjetiva