Reporte Cualitativo. Editado por Rita Molina

Reporte Cualitativo. Editado por Rita Molina

1. Reporte cualitativo

   • Tipos: tésis, informes técnicos, artículos, capítulos de libros, afiches y otros.
   • Contexto: académico y no académico
     • Propiedades y/o recomendaciones
       • Exposición narrativa. Lenguaje natural y más personal.
       • Las secciones debe mantener una coherencia y relación. Mantenerse un "hilo conductor"
       • Las narraciones incluye contenidos de las unidades de análisis,que reflejan experiencias, anécdotas y otras que soporten las ideas de categorias y temas.
       • La interpretación de resultados y discusión puntualiza los puntos esenciales. Se incluye reflexiones de participantes e investigador sobre el significado de los datos.
       • Honestidad del investigador en expresar su postura en relación al problema de investigación, considerando el fenómeno y los hechos
       • Describir el fenómeno, los hechos y el contexto del problema investigado. Incluir todas las perspectivas del mismo a través de las voces de los participantes.
   • Propósito: responder el planteamiento del problema.
   • Estructura general del informe.
     • Portada
     • indice
     • Resumen
     • Cuerpo del trabajo
       • Introducción: incluye los antecedentes. el planteamiento del problema (objetivos y preguntas de investigación) justificación, contexto, categorías, temas, patrones (hallazgos) los términos y la importancia del estudio.
       • Revisión de la literatura.. Debe vincularse el conocimiento previo sobre el problema, fenómeno investigado.
       • Método: describe cómo se llevo a cabo la investigación
         • Contexto
           • Descripción completa y particularizada del fenómeno (Problema)
         • Muestra: tipo, procedencia, edades, género de los participantes
         • Diseño: se describe el tipo elegido (teoría fundamentada, etnografía, narrativo,fenomenológico, Investigación acción.
         • Procedimientos: describe un resumen de cada paso en el desarrollo de la investigación. Inmersión y acercamiento en el campo de estudio. Utilizar proceso de codificación que facilite la descripción.
         • Descripción del proceso recolección de datos y el tratamiento de los mismos.
       • Análisis y Resultados
         • Se presentan, detallan, describen las unidades de análisis,las categorías, temas y patrones. Organización, reflexión y significado de los hallazgos.
           • La organización depende del proceso de codificación.
             • Unidades, categorias, temas y patrones
             • Descripciones significados, anécdotas, experiencias, gráficos.
             • Anotaciones y bitacoras de recolección y análisis
             • Evidencia sobre el rigor: dependencia, credibilidad, transferencia, confirmación. Fundamentación, aproximación...
       • Discusión.
         • Se derivan conclusiones, recomendaciones e implicaciones (teóricas y prácticas). Establece si se respondieron las preguntas de investigación. Relaciona los resultados con estudios previos. Se discuten resultados inesperados.
     • Apéndice
       • Se incluye las guias de entrevista, grupo enfoque, transcripciones, fotografias.
     • Referencias o bibliografía
       • Son las fuentes primarias consultadas. Se redactan en el estilo y formato seleccionados.