Tendencias del blockchain en la educación

Tendencias del blockchain en la educación

1. Los alumnos se pueden beneficiar obteniendo

   • Acreditación a bajo costo
   • Alta flexibilidad
   • Portabilidad sin fronteras
   • Las gestión de transacciones económica para matricularse en las universidades es completamente segura.

2. Desde las exigencias del siglo XXI

   • Permite la acreditación de los todos los aprendizajes.
     • Aprendizajes obtenidos en los diferentes entornos de las personas
       • Individuales no formales
       • Laborales
       • Educativos formales

3. Fortalece el aprendizaje escalable planteado por Seely Brown (2012)

   • Que enfatiza en el "Aprendizaje justo a tiempo" planteado por Stavredes (2005)
   • Incrementando el desarrollo heterogéneo del conocimiento

4. Algunas de las consecuencias en la educación

   • Plantea la descentralización de la educaciión
   • Reestruración de la educación
     • Reevaluar los currículos universitarios
     • Replantear las estructuras organizativas de facutades y departamentis

5. Desde los proceso de evaluación

   • Su implementación pernite diferenciar los paradigmas que plantean Redecker y Johannessen (2013)
     • 1. El paradigma de la prueba explicíta
       • Utiliza las TIC para para mejorar la eficiencia y efectividad de ka retención de conocimientos
     • 2. Paradigma de la evaluación integrada
       • Integra las TIC para capturar habilidades y competencias complejas

6. Por tratarse de una nueva tecnología, su implementación es costosa

7. Cada país tiene sus condiciones legal, lo cual dificulta su implementación a nivel global

8. Iniciativas en marcha

   • Proyecto ‘Blockcerts’ del Medialab del prestigioso Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT). “Se materializa en una plataforma y unos estándares que permiten a instituciones implementar blockchain en programas educativos certificado”
     • https://www.blockcerts.org/guide/
   • Universidad de Tsinghua (Pekín) colabora junto a otros centros universitarios públicos de China en la iniciativa x-Lab para hacer asequibles los recursos educativos y, de esta manera, proporcionar a sus alumnos igualdad de oportunidades.
   • En el BBVA los empleados gestionan su formación con su propio monedero blockchain de formación.
   • "La empresa Tutellus. En ella, los estudiantes van a cobrar en moneda digital por estudiar, de modo que cuanto más y mejor se estudie, más se cobrará”,
   • En Chipre, la Universidad de Nikosia ya ha ofrecido cursos acreditados mediante certificados verificables con Blockchain
   • El Knowledge Media Institute (KMi) de la Open University (OU) de Reino Unido, por su parte, ha puesto en marcha el proyecto OpenBlockchain.
   • Una plataforma que abunda en este tipo de soluciones y plantea un futuro basado en BC es “Learning is earning 2026”. http://www.learningisearning2026.org
   • La OU también está trabajando en la aplicación de las BC a la acreditación de sus estudios, aplicando sus insignias de aprendizaje abierto (OpenLearn Badges).

9. Donde las instituciones educactivas y los estudiantes gestionan sus datos y deciden qué contenidos compartir y con qué personas.

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