Metodologia cientifica

Metodologia cientifica

1. tipos de investigación

   • 3.1 Descriptiva
     • caracterizar algo: se recurre a medir alguna o varias de sus características.
       • un estudio descriptivo, con mas especificidad, empieza por determinar el objeto de estudio.
       • los resultados de los estudios descriptivos permiten cierto nivel de predicción
       • En todo tipo de investigación se recomienda empezar por realizar una investigación preliminar
   • 3.2 Prescriptiva o experimental
     • modelo clasico de hacer investigación, el mas formal y elegante, supone algo que en las ciencias sociales es poco probable: control de las variables que intervienen en el estudio.
       • es un experimento que busca exponer la efectividad de un algo
   • 3.3 Histórica
     • un estudio histórico es una mirada retrospectiva de un fenómeno particular. se trata de un recuento desde un momento determinado hasta otro punto en el tiempo.
       • Generalmente se estudia la evolución de algo, desde su origen hasta el momento presente, cuando se realiza la investigación.
       • un estudio histórico es mas que una enumeración de acontecimientos conforme transcurre el tiempo, es sobre interpretación de hechos y acontecimientos, se divide en fases de evolución.
         • 1. fase inicial 2. fase de expansión 3. fase de madurez 4. fase actual.
       • explica un proceso, es mas que una simple cronología.
       • las historia nos explica el presente, nos dice de donde venimos
       • comparación entré diferentes tipos de investigación
         • histórica
           • registro apartir de documentos
             • caracterizar la evolución de un objeto de estudio
         • conceptual
           • teórico analítico
             • comprensión del objeto de análisis
         • experimental
           • intervenciónes controladas y registro de resultados
             • resultado específico de intervenciónes controladas
         • descriptiva
           • medición de magnitudes de ciertos aspectos o variables del objeto de estudio
             • determinar magnitud de algunos aspectos del objeto de estudio.

2. Recuperación e interpretación de datos

   • 4.1 Métodos y técnicas de investigación
     • metodología: del vocablo método y des sustantivo griego logos, que significa juicio, estudio.
       • se puede definir como la descripción, el análisis y la valoración crítica de los métodos de investigación.
       • es un instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigación, sin ella es imposible llegar a la lógica que conduce al conocimiento científico.
       • el método es el conjunto de procedimientos lógicos a través de los cuales se plantean los problemas científicos
         • sin el método no sería fácil demostrar si un argumento es válido.
       • la investigación científica se define como la serie de pasos que conducen a la búsqueda de conocimiento:
         • -Exploratoria -Descriptivas -Explicativas -
           • - métodos empíricos de la investigación científica - métodos de la observación +observación simple, sistemática, participativa, no participante, abierta, encubierta, de la observación. -método experimental -método lógico deductivo - método deductivo directo-inferencia o conclusión inmediata -método hipotético-deductivo -método lógico inductivo - método de concordancia -método de diferencia - método de variaciones concomitantes - método de residuos - método lógico -método histórico - método sintético -método analítico - método de la abstracción -método de la concreción - método genético - método de la modelacion - método sistémico - método dialéctico - método de la mediación -método Delphi
     • técnicas para la investigación
       • es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales se efectúa el método científico y solo se aplica a una ciencia
         • método: es el conjunto de pasos y etapas que debe cumplir una investigación
         • técnica: es el conjunto de instrumentos en el cual se efectúa el método.
           • —ordenar las etapas de la investigación -aportar instrumentos para manejar la información -llevar un control de los datos -orientar la obtención de conocimientos
             • -la entrevista -la encuesta -el fichaje -el cuestionario -el test
   • 4.2analisis de los datos recuperados
     • es una fase mecánica, se puede llevar a cabo de forma manual o computarizada, todo dependera del tipo de muestra, si es pequeña sera manual, si es grande sera en computadora.
       • es importante llevar un metodo sistematizado en ambas muestras.
       • se deben ordenar para poder proceder a elaborar una guia con 4 pasos a seguir
         • -agrupacion, -categorizacion, -codificacion, -tabulacion.
       • el metodo utlizado para recabar informacion debe tener solo caracter empirico
     • importancia de la recoleccion de datos: la investigacion no tiene sentido sin las tecnicas de recoleccion de datos
     • analisis de datos: se debe buscar un significado mas amplio de las respuestas, mediante la comparacion con otros conocimientos, se pueden obtener distintos tipos de datos
       • datos cuantificados.
       • datos no cuantificados
       • datos no estructurados
     • interpretacion de resultados positivos respecto a las hipotesis formuladas, los resultados deben verificar las hipotesis, debe cumplir las exigencias y limitaciones de estas
     • siempre se deben tomar buenas decisiones, para asi asegurar la no perdida, si no la ganancia, en la buena toma de desiciones se debe tener en cuenta:
       • -efectos futuros, -reversibilidad, -impacto, -calidad, -periocidad.
       • existen diferentes tipos de decisiones:
         • decision programada, rutinaria o intrascendente , - decision no programada
     • desarrollo de modelo solucion:
       • -preparacion, -generacion, -incubacion, -iluminacion, -evaluacion, -elaboracion
     • muestreo de datos recopilados: se define como se realizara la recopilacion de datos para la investigacio:
       • se definen los metodos de recopilacion
       • se instrumentan las tecnicas de tabulacion y analisis de informacion
       • en algunas formas de procesamiento de estos datos: estadisticas, diagramas, tablas, graficas, etc; se encuentran los siguientes:
         • metodo de tabulacion manual
         • metodo de tabulacion manual mecanico
         • metodo de tabulacion automitizado
         • metodo de tabulacion estadistica
         • metodo de tabulacion computacional
         • metodos de analisis de la informacion
           • analitico sistemico
           • inductivo deductivo
           • objetivo subjetivo
           • cuantitativo cualitativo
           • estadistico-dinamico
           • empirico pragmatico
           • hipotetico deductivo
       • todo esto refiere la manera correcta de utilizar la estadistica para poder interpretar los datos obtenidos
         • estadistica descriptiva, -estadistica probabilistica, -estadistica multidimensional
     • el informe final: es la presentacion formal de los resultados de la investigacion realizada, para poder dar a conocer el proceso llevado a cabo; existen varias formas de presentarlo, como:
       • 1. tratado, 2. ensayo, 3. monografia, 4. tesis, 5. tesina, 6. articulo, 7. informe
   • presentacion de resultados de investigacion.
     • el objetivo principal es dar una respuesta de estratejia metodologica que apoye a los investigadores.
       • como tal existen muchas metodologias y diferentes estrategias para hacer investigacion, algunas son:
         • paso 1. idea de lo que se quiere investigar
         • paso 2. elaboracion de un guion
         • paso 3. busqueda de informacion documental.
         • paso 4. seleccion y clasificacion.
         • paso 5. lectura y analisis de documentos.
         • paso 6. elaboracion del estado del arte
         • paso 7. identificacion y seleccion de problemas para hacer investigacion educativa
         • paso 8. formulacion de hipotesis
         • paso 9. diseño de comprobacion de hipotesis
         • paso 10. elaboracion del proyecto de investigacion o protocolo
         • paso 11. redaccion del trabajo
         • paso 12. revision del escrito
         • paso 13. diseño de comunicacion de resultados