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Tipos de estudios clínico epidemiológicos

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Tipos de estudios clínico epidemiológicos

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Tipos de estudios clínico epidemiológicos

  1. Introducción de los tipos de estudio epidemiológicos

    • Tipo 1
      • Experimentales
        • Ensayo clínico
        • Ensayo de campo
        • Ensayo comunitario de intervención
      • No Experimentales
        • Estudios ecologicos
        • Estudios de prevalencia
        • Estudios de casos y controles
    • Tipo 2
      • Analíticos
        • Observacionales
        • Intervencion
      • Descriptivos
        • Poblaciones
        • Individuos
  2. Tipos de estudio

    • Descriptivos
      • Describen la frecuencia y las características más importantes de un problema de salud.
      • Estudios ecológicos
        • Describen la enfermedad en la población en relación a variables de interés.
          • No pueden determinar si existe una asociación entre una exposición y una enfermedad a nivel individual.
      • Serie de casos
        • Describen la experiencia de un paciente o un grupo de pacientes con un diagnóstico similar.
          • No tienen un grupo de control.
      • Estudios transversales
        • Estudian la exposición y la enfermedad en una población bien definida en un momento determinado.
          • No permite conocer la secuencia temporal de los acontecimientos.
            • No se determina si se procede por una enfermedad o viceversa
    • Analíticos
      • Estudios de casos y controles
        • Identifica a personas con una enfermedad que estudiemos y los compara con un grupo control apropiado que no tenga la enfermedad.
      • Estudio de cohortes (o de seguimiento)
        • Los individuos son identificados en función de la presencia o ausencia de exposición a un determinado factor.
          • Retrospectivo: en tanto la exposición como la enfermedad ya han sucedido cuando el estudio se inició.
          • Prospectivos la exposición pudo haber ocurrido o no, pero desde luego lo que aún no ha presentado la enfermedad.
    • Experimentales
      • Se utilizan para evaluar la eficacia de diferentes actividades preventivas o la evaluación de actividades de planificación y programación sanitarias.
        • Terapéuticos (prevención secundaria) se realizan con pacientes con una enfermedad determinada.
          • Determinan la capacidad de un agente, disminuir síntomas, prevenir y reducir el riesgo de muerte.
        • Los preventivos (prevención primaria) evalúan si una agente o procedimiento reduce el riesgo de desarrollar una enfermedad.
        • Ensayo clínico
          • Es el estudio experimental en pacientes y que evalúa uno o más tratamientos para una enfermedad o proceso.
        • Ensayo de campo
          • Tratan con sujetos que aún no han adquirido la enfermedad.
            • Con aquéllos que estén en riesgo de adquirirla y estudian factores preventivos de enfermedades.
        • Ensayos comunitarios
          • Incluyen intervenciones sobre bases comunitarias amplias.
  3. Sesgo

    • La precisión y validez de un estudio
      • Entendemos por sesgos los errores sistemáticos en un estudio epidemiológico.
        • Que producen una estimación incorrecta de asociación entre la exposición y la enfermedad.
    • Se dividen en:
      • Sesgo de elección
        • Este sesgo hace referencia a cualquier error que se deriva del proceso de identificación de la población a estudiar.
          • a) Al seleccionar el grupo control.
          • Sesgo de deteccion
            • Se presentan en los estudios de casos y controles, cuando el procedimiento utilizado para identificar el status de enfermedad (sesgo diagnóstico) varía o se modifica con el status exposición.
          • b) Al seleccionar el espacio muestral donde se realizará el estudio.
          • c) Por pérdidas en el seguimiento.
          • d) Por la presencia de una supervivencia selectiva.
      • Sesgo de información u observación
        • Es una distorsión en la estimación del efecto por errores de medición en la exposición, enfermedad y en la clasificación errónea de los sujetos.
          • a) Instrumento de medida no adecuado.
          • b) Criterios diagnósticos incorrectos.
          • c) Omisiones.
          • d) Imprecisiones en la información.
          • e) Errores en la clasificación.
          • f) Errores introducidos por los cuestionarios o las encuestadoras.

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