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Liderança

Andreyna Otaran Português

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Liderança

“liderança é atividade de influenciar pessoas fazendo-as empenhar-se voluntariamente em objetivos de grupo." Terrya (apud HERSEY, 1986, p.103)
- Influenciar
- Empenhar
- Objetivos de grupo
Segundo BURNS (1998), liderança é um processo ao qual os lideres e liderados elevam uns aos outros altos níveis de moralidade e motivação através de ideais e valores morais, afim de aumentar o nível de conscientização dos seguidores.
- Moralidade
- Motivação
- Conscientização
“líder é a pessoa no grupo à qual foi atribuída, formal ou informalmente, uma posição de responsabilidade para dirigir e coordenar as atividades relacionadas à tarefa”. Moscovici (1998, p.126)
- Dirigir
- Coordenar
Líder
- Poder da posição ou da autoridade formal
  - Premiar
  - Delegar
  - Punir
- Poder de recompensa e de coerção
  - Premiação
  - Líderes naturais
- Poder com base em caracteres pessoais
  - + pessoa do líder
  - - regulamento da organização
- Poder do conhecimento
  - Domínio
  - Áreas do conhecimento
- Poder de referência
  - Características pessoais
  - Traços de personalidade
    - Teoria dos Traços de Liderança (até 1940)
      - Identificar qualidade e características pessoais
        Diferenciar líderes de não líderes
      - uma das perspectivas mais antigas da abordagem da liderança
      - Perspectiva inatista da liderança
        desconstrói o ponto de vista de que não é possível nem treinar e nem desenvolver os líderes
      - Metodologia
        Comparação dos traços dos líderes com os dos indivíduos comuns
        Fracassou
        Comparação dos traços dos líderes eficazes e ineficazes
      - Para Faria e Meneguetti (2011) os supostos traços dos lideres são do tipo:
        Físicos: Energia, aparência, estatura, peso.
        Intelectuais: Adaptabilidade, agressividade, entusiasmo.
        Sociais: cooperação, habilidade interpessoal, habilidade administrativa.
        Tarefa: impulso à realização, persistência e iniciativa.
      - Liderança Comportamental (1940 - 1960)
        Rejeita a hipótese da existência de traços específicos [universais] da liderança
        O foco das características do indivíduo foi migrado para as “funções da liderança”
        Essas funções são as atividades que o líder desempenha para atingir os objetivos grupais
        Essas função eram as de:
        Natureza técnica - realização de tarefas, resolução de problemas
        Orientação à tarefa significa: supervisão do trabalho, acompanhamento e realização de metas, dentre outras.
        Natureza social - eram as ligadas às de relacionamento, solução de conflitos, comunicação e motivação
        TAREFAS E PESSOAS
        Há a concepção de que o líder eficaz é aquele que desempenha bem essas duas funções
        Mas, o que se vê na prática, é que os líderes, por vezes, são inclinados mais a uma do que a outra
        A orientação do líder ante às funções tarefas ou pessoas, fica manifestado o seu “ESTILO DE LIDERANÇA”.
        Estilo de liderança – Perfil comportamental de um líder relacionado com sua orientação preferencial perante as funções de liderança: DESEMPENHO ou RELACIONAMENTO
        Os Estudos da Universidade de IOWA
        Pesquisas realizadas por Kurt Lewin e seus colegas da Universidade de Iowa foram uma das primeiras tentativas de identificar os estilos de liderança de um administrador
        Três estilos foram identificados:
        Estilo autocrático
        Centralização do poder; autoridade; do processo de decisão. Autoritarismo em relação às formas e métodos de trabalho
        Estilo democrático
        Democrática-Consultivo
        Participação da equipe no processo de decisão; delegação de responsabilidade e autonomia; decide-se, em conjunto, forma e métodos de trabalho
        Democrata-Participativo
        Consulta a equipe e toma a decisão junto dela
        Participação da equipe no processo de decisão; delegação de responsabilidade e autonomia; decide-se, em conjunto, forma e métodos de trabalho
        A longo prazo, este é o melhor estilo de liderança
        Favorece maior motivação, qualidade de decisão e moral da equipe
        Estilo laissez-faire
        Total liberdade no processo de construção de tarefas. Função passiva. Só participa quando é demandado
        Para escolher o melhor estilo de liderança, devem ser considerados esses três conjuntos de forças:
        Forças do administrador: ele deve escolher o estilo de liderança que se sente mais confortável, e isso depende de sua experiência pessoal, seus valores e conhecimentos, entre outros.
        Forças dos subordinados: as características dos funcionários também influenciam a escolha do estilo de liderança mais adequado, ou seja, sua maturidade, responsabilidade, experiência etc.
        Forças situacionais: características situacionais internas e externas, como a cultura organizacional, a pressão do tempo e grau de estruturação da tarefa também influenciam a eficácia do estilo de liderança
        Estudos da Universidade de Ohio (início da década de 40)
        Consistia em compreender qual a eficácia dos comportamentos de liderança orientados para a tarefa e para as pessoas
        Importante contribuição ao construto teórico da teoria comportamental da liderança
        Iniciou-se com mais de duas mil dimensões da liderança
        Foram reduzidas a duas
        As dimensões da liderança
        A estrutura de iniciação corresponde ao grau em que um líder é capaz de definir e estruturar o seu próprio papel e o de seus funcionários na busca do alcance dos objetivos, as bases da comunicação e parâmetros de relacionamento.
        A consideração refere-se ao grau em que um líder é capaz de manter relacionamentos de trabalho caracterizados por confiança mútua, respeito às ideias dos funcionários e cuidado com os sentimentos deles. Um líder com alta consideração é amigável, sensível ao problema dos outros, preocupado com o bem-estar dos seus liderados
        Considerações - LÍDERES ORIENTADOS PARA AS PESSOAS e ORIENTADOS PARA A PRODUÇÃO
        Os orientados para pessoas enfocam os relacionamentos interpessoais. Consideram o indivíduo na organização
        Os orientados para a produção focam os aspectos técnicos da tarefa. Os indivíduos são apenas o meio para o fim.
        Resultado: Os líderes orientados para as pessoas conseguiam maiores índices de desempenho e satisfação
        Objetivo de identificar as características comportamentais da liderança que poderiam ser responsáveis pela eficácia do desenvolvimento
        Grade Gerencial de Blake e Mouton
        Partiram da premissa de que os estilos de liderança eram opostos e antagônicos
        Ou é orientado para pessoas, ou é orientado para tarefas
        Sugeriram que ambas as preocupações são determinantes para o bom desempenho
        Blake e Mouton, em certa medida, opuseram-se à definição absoluta de se adotar um ou outro estilo e tê-lo como eficaz
        É uma grade que propõe uma visão bidimensional de liderança e busca posicionar os líderes nessas duas dimensões:
        PREOCUPAÇÃO COM AS PESSOAS
        PREOCUPAÇÃO COM A PRODUÇÃO
        A grade gerencial é responsável por alocar comportamentos baseados na combinação dessas duas dimensões da liderança.
        TEORIAS DA CONTINGÊNCIA
        Conjunto de teorias que sustentam que, para ser eficaz, o estilo de liderança tem de se ajustar às características da situação
        Os fatores situacionais mais utilizados nesta óptica são:
        a personalidade, os valores, a experiência e a expectativas do líder
        a maturidade, a responsabilidade, a personalidade, e as expectavivas dos liderados
        a exigência e o grau de dificuldade da tarefa
        a cultura e as políticas organizacionais
        as condições ambientais (turbulências, ambiente externo, pressão)
        as expectativas dos superiores hierarquicos e dos pares
        VÁRIOS MODELOS DE LIDERANÇA CONTINGENCIAL FORAM DESENVOLVIDOS, mas destacamse
        Modelo de Fiedler
        Segundo o modelo de contingência de Fiedler, a eficácia do desempenho do grupo depende da adequação entre o estilo do líder e o controle que a situação lhe proporciona
        A teoria da troca entre líder e liderados
        O argumento que norteia a teoria da troca entre líder e liderados (LMX – Leader-Member Exchange) sugere que os líderes estabelecem um relacionamento especial com um pequeno grupo de liderados
        Teoria situacional de Hersey e Blanchard
        Compreende que as características dos liderados é que deve determinar o comportamento apropriado, adequado e pertinente da liderança
        Teoria caminho-meta de Evans e House
        Sustenta que o papel do líder é ajudar os subordinados no alcance das metas, fornecendo orientação e apoio para assegurar que tais metas sejam compatíveis com os objetivos da organização
        Orientação às pessoas está associada ao grau de satisfação da equipe
        Buscam identificar os comportamentos específicos que distinguem os líderes eficazes
        Surge com o fracasso da teoria dos traços da liderança
        Os seus pesquisadores buscam explicar o fenômeno da liderança não considerando o que “eram” os líderes, mas sim o que “faziam” esses líderes, isto é, quais eram os seus comportamentos, numa espécie de isolamento do comportamento liderante
        Exemplos de comportamentos que foram pesquisados: realização de tarefas, delegação de tarefas, comunicação, motivação etc.
        Já se acreditava que os líderes eram capazes de aprender tais comportamentos
        Contrário do inatismo da Teoria dos Traços de Liderança

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Descrição: Mapa Mental sobre Liderança, criado por Andreyna Otaran em 07-11-2019.
Criado por: Andreyna Otaran
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