TEORIA DEL APRENDIZAJE personalidad

TEORIA DEL APRENDIZAJE personalidad

1. La ciencia de la personalidad debe ocuparse de como los factores ambientales determinan la conducta humana.

2. Watson

   • Un recién nacido viene en blanco y es el ambiente el que determinará la personalidad debido a la moldeabilidad de este, no solo en la infancia sino también en la etapa adulta

3. SKINNER

   • Concibe la conducta como un producto elicitado por el ambiente, donde se presentan estímulos que pueden actuar como reforzadores que incrementan la incidencia conductual.
   • Condicionamiento Operante
     • Control de la conducta a partir de la manipulaciòn de recompensas y castigos en el ambiente.

4. El enfoque conductual de la personalidad hace énfasis en la especificidad situacional restándole importancia a las manifestaciones internas.

5. Hull (1943)

   • Concepto estructural de la personalidad- personalidad conformada por habitos
   • En el modelo E-R, sostiene que los estímulos llegan a conectarse a las respuestas para formar lazos E-R
   • A partir de la asociación entre estímulo y respuesta se establecen los denominados hábitos

6. EXPERIMENTACION E INVESTIGACIÒN

   • Estudia respuestas simples.
   • Estudia organismos simples, como los animales.

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