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Mapa mental

COGNICION: Procesos mentales entre la recepcion de estimulos y la respuesta a estos.

Felipe Soto Espanhol

COGNICION: Procesos mentales entre la recepcion de estimulos y la respuesta a estos.

Conteúdo do mapa

COGNICION: Procesos mentales entre la recepcion de estimulos y la respuesta a estos.

  1. Recepcion de Estimulos

  2. Respuesta

  3. Procesos Simples

    • 1. Sensacion
      • Recepcion de Estimulos por medio de Sentidos
        • 2. Persepcion
          • Organización e Interpretación del Estimulo por el SNC
            • 2.1 Codigos del SNC
              • Codificacion de los efectos del estimulo sobre el SNC
                • 2.2 Modalidad del Sentido
                  • Vision
                  • Oido
                  • Olfato
                  • Gusto
                  • Tacto
                    • Presion
                    • Temperatura
                    • Dolor
                    • Cinestesia
                    • Equilibrio
                  • 2.3 Umbral
                    • Diferencia mínima y necesaria de intensidad del estimulo, para que se produzca reaccion
                      • Umbral Absoluto: Cantidad minima percibida por un receptor.
                      • Percepcion Subliminar: Por debajo del Umbral consciente.
                      • Umbral Diferencial: Estimulacio minimna acumulada necesaria para ser detectada.
                      • Percepcion Sin Estimulacion: Receptor estimulado por azar metabólico.
                      • Interacciones Sensoriales: Afectacion del Umbral por lo sucedido en otros sentidos.
                      • Adaptacion: Nivel de reducción en la persepción de un estimulo, debido a su repeticion.
                      • Alucinacion: Persepcion sin estimulacion.
                      • Delirio: Distorcion en la estructura, forma, figura y significado del estimulo.
                      • Persepcion Extrasensorial: Por vias diferentes a las sensoriales (telepatia, etc.)
                      • 2..4 Desarrollo de la Persepcion
                        • Al nacer se es sencible a: presión, frío, sabor, sonido y luz. La visión y coordinacion visomotriz poco desarrollada. Receptor primario la piel (mucosa bucal)
                          • A medida del desarrollo, el bebé aprende a usar categorías heredadas y aprendidas.
                            • 2.5 Dinamica de la Persepcion
                              • Teoria de la Gestalt
                                • Principio de Forma: Factor que se agregan a las sensaciones, integrandolas para darles significado y estructura.
                                • Fenomenos de la Persepcion
                                  • Predisposición Perceptiva: Influencia de las expectativas en nuestras persepciones.
                                  • Constancia Perceptiva: Sostenimiento de los patrones perseptivos.
                                • Leyes de la Gestalt
                                  • Continuidad: Se continua la direccion sugerida por el estimulo
                                  • Proximidad: Se agrupan elementos que se encuentran cerca.
                                  • Semejanza: Se agrupan elementos parecidos.
                                  • Cierre: Completamos espacios vacios
            • 3. Atencion y Concentracion
              • Atención: Capacidad de seleccionar información sensorial y dirigir procesos mentales.
                • La selección depende de: Caracteristicas del estimulo, necesidades y experiencias del sujeto y demanadas del medio.
                  • El control puede ser
                    • Iniciado por el Sujeto (Atencion activa o top down)
                    • Provocado (Atencion pasiva o botton up)
                  • 3.1 Procesos en la Atencion
                    • Respuesta de orientación hacia estimulo novedoso, sorpresivo o peligroso.
                      • Identificacion: Giro de ojos y cabeza, bradicardia y suspension inicial de la respiracion y quietud.
                      • Aleta psicologica y aumento activiadad cerebral y sanguíneo.
                      • Preparacion para accion: Aumento actividad eje hipotalamo-hipofiso-suprarrenal (Actividad neurovegetativa)
                      • Focalización voluntaria
                        • Atención propiamente dicha.
                        • 3.2 Conceptos relacionados
                          • Habituación: Coincidencia repetida entre un canal sensorial y el modelo interno de realidad.
                          • Conciencia y Vigilia: Estados propicios para la atencion.
                          • Arousal: Excesos en los estados de conciencia y vigilia.
                          • Distracción: Pequeñas y rrecurrentes suspensiones de la atencion.
                          • 3.3 Formas de la atencion
                            • Focalizada: Resistencia a la distracción.
                            • Sostenida: Sostener atencion (focalizada o dividida) durante aprox. 30 minutos (personas sanas)
                            • Alterna: Cambiar de tarea sin confundirse.
                            • Selectiva: Anula distractores irrelevantes para mantener concentracion en estimulo relevante.
                            • Dividida: Atender mas de un estimulo sin perdida en la ejecucion.
                            • 3.4 Alteraciones de la Atencion
                              • Algunas son normales por fatiga, estres, etc., pero otras son patologicas. El cuadro mas comun es el TDA -H
              • Concentracion: Aumento de la atencion sobre un estimulo en un espacio de tiempo determinado.
              • 4. Memoria
                • 4.1 Definicion
                  • Proceso por el cual se codifica, almacena y recupera la informacion.
                    • 4.2 Modelos Explicativos
                      • Memoria Sensorial: Se relaciona con su fuente sensorial. Representaciones deestimulos sensoriales brutos (a menos que pasen a la MCP)
                        • Iconica: (Luz) Dura menos d e1 seg.
                        • Ecoica: Dura 3 a 4 seg.
                      • Memoria de Corto Plazo: Puede retener 7 grupos significativos de estimulos (paquetes o bits) durante 15 a 25 seg. a menos que pasen a la MLP
                      • Memoria de Largo Plazo: Es ilimitada pero su dificultad consiste en la forma como se recupera la informacion, por eso se de be organizar y catalogar.
                        • Memoria Operativa: Modo individual en el procesamiento de informacion. Habilidades y habitos.
                        • Memoria Declarativa: Informacion sobre hechos
                          • Memoria Semantica: Hechos en genral.
                          • Memoria Episodica: Informacion personal
                      • 4.3 Tipos de Memoria
                        • Reconocimiento:Reconocer la exposición anterior a algún estimulo.
                        • Recuerdo: Recuperación de contenidos
                        • Eidética: No registra totalidad de información pero si muchos detalles (Niños).
                        • Mecánica: Recuerda con exactitud nombres, fechas, etc.
                        • Significado: Retiene información en un nivel mas alto de abstracción.
                        • 4.4. Olvido
                          • Dificultad en la recuperación de la información.
                            • Inhibición Retroactiva:
                              • Aprendizaje seguido por actividad que infiere recuerdo de dicho aprendizaje.
                            • Inhibición Proactiva
                              • Aprendizaje anterior infiere con el siguiente.
  4. Procesos Superiores

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Descrição
Procesos Cognoscitivos Simples
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Felipe Soto
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