Parámetros curriculares para la educación indígena

Parámetros curriculares para la educación indígena

1. Propósito de la asignatura lengua indígena

   • incorporar espacio curricular
     • para que los alumnos
       • estudien lengua nativa

2. Los pueblos indígenas

   • deben recibir una educación bilingüe
     • para que valoren y aprecien
       • su lengua materna
         • y aprendan una segunda lengua

3. Los estudiantes indígenas

   • aprenderán el español
     • como una segunda lengua

4. Se le considera a la lengua indígena y al español

   • como lenguas de comunicación
     • para el aprendizaje y son objeto de estudio

5. Contienen propósitos

   • enfoque
     • contenidos generales
       • y recomendaciones didácticas y lingüísticas

6. La asignatura lengua indígena

   • se centra en las prácticas sociales del lenguaje
     • que son pautas o modos de interacción
       • que incluyen actividades vinculadas
         • con la interpretación de textos orales y escritos

7. Las prácticas sociales del lenguaje

   • de la asignatura lengua indígena
     • se organizan en cuatro ámbitos
       • 1.- La familia y la comunidad
         • 2.- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
           • 3.- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
             • 4.- El estudio y la difusión del conocimiento