"Parámetros Curriculares para la educación indígena

"Parámetros Curriculares para la educación indígena

1. contienen

   • propositos
     • enfoque
       • contenidosgenerales
         • recomendaciones didacticas y linguisticas

2. convertir al lenguaje en un contenido

   • exige que los estudiantes reflexionen sobre su lengua
     • las regulaciones socioculturales en los usos del lenguaje
       • esponer la utilizacion de recursos linguisticos

3. la asignatura de la lengua indigena

   • se complementa con la enseñanza del español
     • tambien se dirige a estudiantes indigenas que hablan una lengua indigen sean monolingues o bilingues

4. la asignatura de lengua indigena

   • adopto el enfoque de enseñanza
     • entrada en practicas sociales del lenguaje
       • con pautas o modos de interaccion

5. la asignatura de lengua indigena se organiza en cuatro ambitos

   • la familia y la comunidad
     • la tradicion oral, los testimonios historicos y la literatura
       • la vida intercomunitaria y la relacion con otros pueblos
         • el estudio y la difusion del conocimiento

6. propositos de creacion de la asignatura de lengua indigena

   • promover como politica educativa, el cumplimiento constitucional con los derechos de los pueblos indigenas
     • generar acciones que permitan ampliar la participacion social de los pueblos indigenas
       • legitimar las lenguas indigenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
         • sentar las bases de una politica linguistica escolar mediante programas de educacion bilingue
           • poner en practica uns propuesta didactica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y resultados