PÁRAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

PÁRAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

1. LENGUA INDÍGENA

   • Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje
     • UNA EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD INCLUYE:
       • EDUCACIÓN BILINGÜE
         • Contribuye al desarrollo de la lengua materna y favorece la apropiación de una segunda lengua con aprendizajes para la vida social y escolar.
   • Enfoque de enseñanza
     • PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
       • Tienen como pautas o modos la interacción además de la producción e interpretación de textos orales y escritos.
       • 4 ÁMBITOS
         • *La familia y la comunidad
         • *La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
         • *La vida intercomunitaria y relaciones con otros pueblos
         • *El estudio y la difusión del conocimiento
   • PROPÓSITOS
     • Promover como político educativo el cumplimiento del mandato constitucional en relación a los pueblos indígenas
     • Generara acciones que permiten ampliar la participación social de los pueblos indígenas
     • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel
     • Sentar bases de la política lingúistica escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquesimiento poner en práctica una propuesta didáctica

2. Contienen propósitos , enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingúisticas