Mapa mental

Evaluación y Ambientes de Aprendizaje en la Educación

zulay mindiolaza Espanhol

Conteúdo do mapa

Es el lugar o espacio donde el proceso de adquisición del conocimiento ocurre
- Componentes
  - Entorno físico: Infraestructura o lugar donde se realiza el proceso de enseñanza
  - Tiempo: periodo empleado para las actividades planeadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  - Currículo: son los contenidos de aprendizaje, programas educativos que el modelo educativo haya acreditado
  - Mediación pedagógica: normas teóricas que rigen el proceso educativo cuyo objetivo es que el docente juegue el papel de facilitador
  - Interacción adecuada: debe estar presente entre el docente y el estudiante llevando un buen trabajo colaborativo
- Dimensiones
  - Física: es el área del aula, mobiliario, elementos decorativos, espacios anexos
  - Temporal: organización del tiempo y a los momentos de uso de cada espacios
  - Relacional: es referente a las diferentes formas de acceder a los espacios libremente en el momento que sea necesario
  - Funcional: es el uso que se le da al espacio físico su distribución y polivalencia
- Elementos
  - Contenido: lo que aporta la universidad por el conocimiento de sus profesores
  - Interacción: intercambio comunicativo para intercambiar información
  - Evaluación: saber los recorridos dificultades y alcances del alumno
  - Seguimiento: se observa la experiencia vivida por los actores en el ambiente
  - Orientación: información del uso correcto y factible de los materiales que le permitan desarrollar dichos programas
  - Interacción en tiempo y espacio: el estudiante debe visualizar los tiempos y espacios establecidos de los que dispone en este proceso
- Condiciones
  - Delimitado: definir los contenidos de aprendizaje por cada nivel educativo
  - Estructurado indica la forma en que deben organizarse los contenidos
  - Flexible: se adapta al desarrollo de nuevos criterios