PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

1. PROPÓSITO : consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa. A través de las prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas.

   • LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA ASIGNATURA SE DIVIDEN EN :
     • La familia y comunidad.
       • La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
         • La vida intercomunitaria y la relación en otros pueblos..
           • El estudio y la difusión del conocimiento.
   • Los parámetros contienen, propósitos, enfoques, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüísticas.
     • Se elaboran programas de estudio por lengua, considerando las particulares lingüísticas y culturales.
   • Propósito de la creación de la asignatura de lengua indígena.
     • Promover, como prácticas educativas.
       • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas.
         • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas.
           • Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe.
             • Poner en práctica una propuesta didáctica.

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