Los primeros pasos para la sistematización

Los primeros pasos para la sistematización

1. Evaluación

   • el docente propone estrategias
   • contribuye en el proceso formativo
     • estudiantes
     • docentes
   • procesos de
     • formativos
     • pedagógicos
     • y soporte de calificación
   • calificación deben ir juntas
     • determinan el proceso de enseñanza
   • función pedagógica
     • regula los procesos de enseñanza - aprendizaje
     • función social

2. Sistematización

   • interpretación crítica de las experiencias
   • reconstruye las experiencias vividas
   • reflexionar del accionar docente y aprender colectivamente
   • conocer el trabajo realizado desde la práctica
   • buscar solución y corregir los errores realizados en práctica
   • aprender de la experiencia de otras personas y a su vez ellos aprende de nosotros

3. Práctica educativa

   • se divide en 6 dimensiones
     • personal
       • persona que piensa, siente y actúa de manera individual y posee características propias e innatas
     • didáctica
       • el papel que desempeña el docente a través del proceso de enseñanza aprendizaje orientado a los estudiantes
     • institucional
       • la práctica es desarrollada dentro de una institución educativa
     • valoral
       • es la acción dirigida a un fin
     • interpersonal
       • relaciones entre docentes de la IE o procesos
     • social
       • el entorno en cual el docente se desenvuelve
   • meditar sobre el quehacer dentro del aula
     • pedagógico
     • didáctico
   • es reflexionar con claridad del aporte que se realizara en favor al contexto
   • es objetiva e intencional en la que intervienen (toda la comunidad educativa y sectores políticos)
   • es investigar, comprender y mejorar las acciones o estrategias relacionadas al aula clase

4. sistematización de la práctica educativa

   • es aplicar la investigación acción
   • es elaborar proyectos interdisiplinarios y innovadores
   • combinar las investigación y lo practico transformando las experiencias educativas en conocimientos significativos

5. Primer paso de la sistematización de la práctica. Elaboración del plan

   • docente abierto al cambio en la educación toma a la sistematización como un nuevo método
     • observador
     • reflexivo
     • realiza una evaluación formativa y continua de sus sus propias experiencias
   • criterios para seleccionar experiencias
     • relevancia
       • la importancia que la experiencia a generar impacte tanto en lo social, institucional y comunitario
     • validez
       • busca verificar los resultados obtenidos cundo termina el proyecto
     • aplicabilidad
       • verificar si el proyecto es factible, útil y aplicable en el contexto social
     • innovación
       • aporte de experiencias y estrategias nuevas
     • sostenibilidad
       • permanencia de las experiencias en un largo plazo y grado de dependencia